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江蘇大學教師教育學院教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)的研究方向是非常重要的,江蘇大學教師教育學院教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)的研究生階段主要就是培養(yǎng)學生的科研能力,并不是讓你對一個專業(yè)的各個方向全面的走馬觀花式的學習,從很大程度講江蘇大學教師教育學院教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)的研究方向選擇的如何將決定你的研究生學習階段的成敗。 江蘇大學教師教育學院教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)的研究方向包括下列研究方向:
  • 本校研究生團隊精品資料
  • 教材配套資料
  • 考研復試資料
  • 同等學力加試資料

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初試全程輔導資料(江蘇大學教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)研究生直接發(fā)貨,權(quán)威、真實、可靠)
教材配套資料輔導資料(江蘇大學教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)研究生直接發(fā)貨,權(quán)威、真實、可靠)
江蘇大學教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

045114教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))  1.現(xiàn)代教育技術(shù) 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④808課程與教學論        更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合:
《教育學》,王道俊、郭文安主編.人民教育出版社,2009年;
《中國教育史》,孫培青主編.華東師范大學出版社,2009年;
《外國教育史》,張斌賢主編,王晨副主編.教育科學出版社,2008年;
《教育心理學》,張大均主編.人民教育出版社,2005年

808課程與教學論:
1.《課程與教學論(全國百所高校聯(lián)合編寫)》,李森,陳曉端主編,北京:北京師范大學出版社,2015年。
2《課程與教學論(新編21世紀教育學系列教材)》,黃甫全,吳建明主編,北京:中國人民大學出版社,2019年。
3.《課程與教學論(教育類專業(yè)基礎(chǔ)課系列教材)》,完剛平,郭文娟,李凱主編,上海:華東師范大學出版社,2023年。
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復試科目

915課程與教學論
《課程與教學論》,張華. 上海教育出版社,2000年.
《課程與教學論》,李森、陳曉端. 北京師范大學出版社,2015年
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

1.本專業(yè)不招收同等學力身份考生;
2.本科畢業(yè)專業(yè)須為教育技術(shù)學。
更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

24年真題
808課程與教學論
名詞解釋 6
簡答 4
分析論述 4
更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明

復試
分數(shù)線

      江蘇大學教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息,考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果江蘇大學教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話,那么對于基礎(chǔ)相對較差的考生肯定就會有一定的難度,而如果江蘇大學教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響,也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由江蘇大學教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      江蘇大學教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功,這是每個考研人都十分關(guān)注的非常現(xiàn)實的一個問題。江蘇大學教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)考研報錄比,顧名思義,是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關(guān)系。江蘇大學教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了江蘇大學教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)研究生錄取比例,就可以做到心中有數(shù),在起跑線上就已經(jīng)處于領(lǐng)先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站,也可能由江蘇大學教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)的研究生提供,不代表學校官方數(shù)據(jù),可能有誤差,供考生參考,如有誤差本站不承擔相應責任

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難度系數(shù)

      江蘇大學教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考江蘇大學教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù),最高為10(代表非常難考,代表強手多,競爭大,需要足夠的重視和付出,考研復習時間建議一年以上),最低為3(代表競爭不大,報考人數(shù)少,正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率)。難度系數(shù)僅供考生參考,不代表學校官方數(shù)據(jù),不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

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導師信息

 >>更多導師信息

研究方向
詳情

江蘇大學教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))以上招生信息(招生目錄、考試科目、參考書、復試信息)均來源于江蘇大學研究生院,權(quán)威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生,信息比較準確,但是可能存在一定的誤差,僅供大家參考。
再說的具體一些,江蘇大學教師教育學院教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)的研究方向的選擇之所以非常重要,是因為研究生階段的特點是由接受知識到創(chuàng)造知識,所有的精力、所研究的內(nèi)容、科研時間、所看的書籍都應該有一個關(guān)注的焦點,而不像本科生那樣漫無目的,而這個焦點就是你所選擇的研究方向,在你選擇的研究方向里的造詣高深也直接關(guān)乎著研究生畢業(yè)論文的質(zhì)量。您看完這段話肯定就會明白江蘇大學教師教育學院教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)研究生研究方向的重要性了吧,應該也知道該如何選擇了吧。選擇考研研究方向最重要的還是自己的興趣,其次也要考慮到社會的需求以及價值取向。
江蘇大學教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)招生人數(shù): 5 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

045114教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))  1.現(xiàn)代教育技術(shù) 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④822信息化教育概論        更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合:
《教育學》,王道俊、郭文安主編.人民教育出版社,2009年;
《中國教育史》,孫培青主編.華東師范大學出版社,2009年;
《外國教育史》,張斌賢主編,王晨副主編.教育科學出版社,2008年;
《教育心理學》,張大均主編.人民教育出版社,2005年



822信息化教育概論:
《教育技術(shù)學導論》,黃榮懷,沙景榮 ,彭紹東.高等教育出版社,2006年;
《信息技術(shù)課程與教學》(第2版),李藝,朱彩蘭.高等教育出版社,2018年;
更多初試參考書目信息

復試科目

915課程與教學論
《課程與教學論》,張華. 上海教育出版社,2000年.
《課程與教學論》,李森、陳曉端. 北京師范大學出版社,2015年
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

1.本專業(yè)不招收同等學力身份考生;
2.本科畢業(yè)專業(yè)須為教育技術(shù)學。
更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
江蘇大學教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)招生人數(shù): 5 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

045114教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))  1.現(xiàn)代教育技術(shù) 更多研究方向

考試科目

初試考試科目:  ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④822信息化教育概論   更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
《教育學》,王道俊、郭文安主編.人民教育出版社,2009年;
《中國教育史》,孫培青主編.華東師范大學出版社,2009年;
《外國教育史》,張斌賢主編,王晨副主編.教育科學出版社,2008年;《教育心理學》,張大均主編.人民教育出版社,2005年
822信息化教育概論
《教育技術(shù)學導論》,黃榮懷,沙景榮 ,彭紹東. 高等教育出版社,2006年
《信息技術(shù)課程與教學》(第2版),李藝,朱彩蘭. 高等教育出版社,2018年

更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:
915課程與教學論
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
江蘇大學教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

045114教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))(專碩)  1.現(xiàn)代教育技術(shù) 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④822信息化教育概論 更多考試科目信息

初試
參考書目

101思想政治理論
204英語二
具體考試范圍參考教育部考試中心編制的考試大綱
333 教育綜合
《教育學》,王道俊、郭文安主編.人民教育出版社,2009年;
《中國教育史》,孫培青主編.華東師范大學出版社,2009年;
(接受單獨考試)
《外國教育史》,張斌賢主編,王晨副主編.教育科學出版社,2008年;
《教育心理學》,張大均主編.人民教育出版社,2005年
822 信息化教育概論 《教育技術(shù)導論》,李藝,顏士剛等. 高等教育出版社,2014年
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:915課程與教學論 參考書:
《課程與教學論》,張華. 上海教育出版社,2000年.
《課程與教學論》,李森、陳曉端. 北京師范大學出版社,2015年
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
江蘇大學教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 143 教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)招生人數(shù): 5 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

045114教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))(專碩)  1.現(xiàn)代教育技術(shù) 更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④822信息化教育概論 更多考試科目信息

初試
參考書目

101思想政治理論
204英語二
具體考試范圍參考教育部考試中心編制的考試大綱
333 教育綜合
《教育學》,王道俊、郭文安主編.人民教育出版社,2009年;
《中國教育史》,孫培青主編.華東師范大學出版社,2009年;
(接受單獨考試)
《外國教育史》,張斌賢主編,王晨副主編.教育科學出版社,2008年;
《教育心理學》,張大均主編.人民教育出版社,2005年
822 信息化教育概論 《教育技術(shù)導論》,李藝,顏士剛等. 高等教育出版社,2014年
更多初試參考書目信息

復試科目

復試科目:915課程與教學論 參考書:
《課程與教學論》,張華. 上海教育出版社,2000年.
《課程與教學論》,李森、陳曉端. 北京師范大學出版社,2015年
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
江蘇大學教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)2019年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數(shù): 145 教育碩士(現(xiàn)代教育技術(shù))專業(yè)招生人數(shù): 5 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

1.現(xiàn)代教育技術(shù)   更多研究方向

考試科目

①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④822信息化教育概論   更多考試科目信息

初試
參考書目

333教育綜合
《教育學》,王道俊、郭文安主編.人民教育出版社,2009年;《中國教育史》,孫培青主編.華東師范大學出版社,2009年;《外國教育史》,張斌賢主編,王晨副主編.教育科學出版社,2008年;《教育心理學》,張大均主編.人民教育出版社,2005年

822信息化教育概論
《信息化教育概論》,南國農(nóng).高等教育出版社,2011年
更多初試參考書目信息

復試科目

科目
918教育技術(shù)綜合

參考書
918教育技術(shù)綜合
《計算機應用基礎(chǔ)》,全國高等網(wǎng)絡教育考試委員會辦公室.清華大學出版社,2013年。《教學設(shè)計》,皮連生.高等教育出版社,2009年

備注
接受單獨考試

更多復試科目信息

同等學力
加試科目

更多同等學力加試科目

題型結(jié)構(gòu)

更多題型結(jié)構(gòu)

資料說明

更多資料說明
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