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上海師范大學教育管理(非全)專業(yè)歷年招生信息
| 招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(非全)專業(yè)招生人數(shù): 3 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
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研究方向 |
045101教育管理 60 暑期在職教育碩士(非全日制) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 834 教育管理學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
834 教育管理學
1.教育管理和教育管理學 教育管理的含義、教育管理活動與其他管理活動的比較、教育管理學的研究對象、 教育管理學的研究方法。 2.現(xiàn)代管理理論和教育管理發(fā)展 古典管理理論、人際關系學說、結構主義理論、行為科學、后現(xiàn)代主義思潮等對教育管理的影響。 3.教育管理體制 教育管理體制的含義、教育管理體制的基本類型、我國現(xiàn)行基礎教育管理體制及其改革、學校領導體制的含義及類型。 4.教育組織機構 教育行政組織機構及其建設、學校組織機構及其變革。 5.教育政策和法律 教育政策和教育法律的含義、教育政策與法律在教育管理中的作用、教育政策與法律的相互關系、教育政策制定的過程、教育法律淵源（教育法的表現(xiàn)形式）、教育行政執(zhí)法、教育法律責任、教育法律救濟。 6.教育領導 教育領導者及教育領導行為的含義、教育領導理論、教育領導者的決策和溝通行為、教育領導者的管理。 7.教師管理 教師管理的基本內容、我國教師的三大任用制度、教師的評價、教師的激勵、教師的專業(yè)發(fā)展。 8.學生管理 學生管理的目標和任務、學生常規(guī)管理、學生組織管理。 9.課程與教學管理 課程管理的含義、我國基礎教育課程管理的體制和主要內容、教學管理的組織系統(tǒng)、教學的計劃、教學的質量控制、教務行政的主要事項。 10.教育經濟 教育與勞動力市場關系的經典理論及相關現(xiàn)實問題的分析；教育財政問題，包括教育經費籌措、教育經費分配的公平與效率問題。 參考書目：《新編教育管理學》（第2版），吳志宏、馮大鳴、魏志春主編，華東師范大學出版社2008年版。本書為主要參考資料，但考生復習不應局限于該教材，且應當關注當前教育改革、教育發(fā)展的熱點問題，以及教育政策法律的新進展。 （本學院不提供上述參考書及其它復習資料） 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
外語口語測試、專業(yè)綜合面試。同等學力加試科目：教育基礎理論、管理學原理 更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
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資料說明 |
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復試 |
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導師信息 |
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研究方向 |
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| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(非全)專業(yè)招生人數(shù): 6 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
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研究方向 |
045101教育管理 60 暑期在職教育碩士(非全日制) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 834 教育管理學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
834 教育管理學
1.教育管理和教育管理學 教育管理的含義、教育管理活動與其他管理活動的比較、教育管理學的研究對象、 教育管理學的研究方法。 2.現(xiàn)代管理理論和教育管理發(fā)展 古典管理理論、人際關系學說、結構主義理論、行為科學、后現(xiàn)代主義思潮等對教育管理的影響。 3.教育管理體制 教育管理體制的含義、教育管理體制的基本類型、我國現(xiàn)行基礎教育管理體制及其改革、學校領導體制的含義及類型。 4.教育組織機構 教育行政組織機構及其建設、學校組織機構及其變革。 5.教育政策和法律 教育政策和教育法律的含義、教育政策與法律在教育管理中的作用、教育政策與法律的相互關系、教育政策制定的過程、教育法律淵源（教育法的表現(xiàn)形式）、教育行政執(zhí)法、教育法律責任、教育法律救濟。 6.教育領導 教育領導者及教育領導行為的含義、教育領導理論、教育領導者的決策和溝通行為、教育領導者的管理。 7.教師管理 教師管理的基本內容、我國教師的三大任用制度、教師的評價、教師的激勵、教師的專業(yè)發(fā)展。 8.學生管理 學生管理的目標和任務、學生常規(guī)管理、學生組織管理。 9.課程與教學管理 課程管理的含義、我國基礎教育課程管理的體制和主要內容、教學管理的組織系統(tǒng)、教學的計劃、教學的質量控制、教務行政的主要事項。 10.教育經濟 教育與勞動力市場關系的經典理論及相關現(xiàn)實問題的分析；教育財政問題，包括教育經費籌措、教育經費分配的公平與效率問題。 參考書目：《新編教育管理學》（第2版），吳志宏、馮大鳴、魏志春主編，華東師范大學出版社2008年版。本書為主要參考資料，但考生復習不應局限于該教材，且應當關注當前教育改革、教育發(fā)展的熱點問題，以及教育政策法律的新進展。 （本學院不提供上述參考書及其它復習資料） 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
外語口語測試、專業(yè)綜合面試。同等學力加試科目：教育基礎理論、管理學原理 更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
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| 招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(非全)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
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研究方向 |
045101教育管理 60 暑期在職教育碩士(非全日制) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 834 教育管理學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333 教育綜合 參照有關專業(yè)學位教育指導委員會的指導意見
834 教育管理學 1.教育管理和教育管理學 教育管理的含義、教育管理活動與其他管理活動的比較、教育管理學的研究對象、 教育管理學的研究方法。 2.現(xiàn)代管理理論和教育管理發(fā)展 古典管理理論、人際關系學說、結構主義理論、行為科學、后現(xiàn)代主義思潮等對教育管理的影響。 3.教育管理體制 教育管理體制的含義、教育管理體制的基本類型、我國現(xiàn)行基礎教育管理體制及其改革、學校領導體制的含義及類型。 4.教育組織機構 教育行政組織機構及其建設、學校組織機構及其變革。 5.教育政策和法律 教育政策和教育法律的含義、教育政策與法律在教育管理中的作用、教育政策與法律的相互關系、教育政策制定的過程、教育法律淵源（教育法的表現(xiàn)形式）、教育行政執(zhí)法、教育法律責任、教育法律救濟。 6.教育領導 教育領導者及教育領導行為的含義、教育領導理論、教育領導者的決策和溝通行為、教育領導者的管理。 7.教師管理 教師管理的基本內容、我國教師的三大任用制度、教師的評價、教師的激勵、教師的專業(yè)發(fā)展。 8.學生管理 學生管理的目標和任務、學生常規(guī)管理、學生組織管理。 9.課程與教學管理 課程管理的含義、我國基礎教育課程管理的體制和主要內容、教學管理的組織系統(tǒng)、教學的計劃、教學的質量控制、教務行政的主要事項。 10.教育經濟 教育與勞動力市場關系的經典理論及相關現(xiàn)實問題的分析；教育財政問題，包括教育經費籌措、教育經費分配的公平與效率問題。 參考書目：《新編教育管理學》（第2版），吳志宏、馮大鳴、魏志春主編，華東師范大學出版社2008年版。本書為主要參考資料，但考生復習不應局限于該教材，且應當關注當前教育改革、教育發(fā)展的熱點問題，以及教育政策法律的新進展。 （本學院不提供上述參考書及其它復習資料） 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
外語口語測試、專業(yè)綜合面試。同等學力 更多復試科目信息 | ||
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同等學力 |
加試科目：教育基礎理論、管理學原理 更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(非全)專業(yè)招生人數(shù): 10 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
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研究方向 |
045101教育管理 60 暑期在職教育碩士(非全日制) 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 834 教育管理學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
834 教育管理學 ：
參考書目： 《教育管理學》（第三版）陳孝彬、高洪源主編，北京師范大學出版社，2008年版。 （本學院不提供上述參考書及其它復習資料） 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目：
外語口語測試；專業(yè)綜合面試。 同等學力加試科目： 教育基本理論；管理學原理。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 教育管理(非全)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 045101 |
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研究方向 |
60 (非全日制)不區(qū)分研究方向（暑期授課） 更多研究方向 | ||
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考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④834教育管理學 更多考試科目信息 | ||
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初試 |
333教育綜合:
參照有關專業(yè)學位教育指導委員會的指導意見 834教育管理學: 1.教育管理的理論： 主要包括教育管理學的性質、特點、基本概念、理論基礎、主要流派和發(fā)展趨勢。 2.教育行政： 主要包括教育行政組織及教育行政機關工作人員、教育政策和法律、教育計劃、教育預測、 教育督導、教育財政、課程行政、教師人事行政等。 3.學校管理： 主要包括學校效能與學校改進、學校管理過程、學校質量管理、學校組織管理、學校建筑管理、 學校公共關系管理、學校領導。 參考書目：《教育管理學》（第三版）陳孝彬、高洪源主編，北京師范大學出版社，2008年版。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
備注：
本方向擬招收10人。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
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資料說明 |
更多資料說明 | ||
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