淘寶店
學姐本校直發(fā)甄選店
淘寶店
學姐本校直發(fā)甄選店
上海師范大學咨詢答疑請進學姐本校直發(fā)淘寶店：學姐本校直發(fā)甄選店
| 招生年份:2024 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 小學教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 55 | 專業(yè)代碼 : 045115 |
|
研究方向 |
045115小學教育 00 不區(qū)分研究方向(全日制) 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 956 小學教育學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333 教育綜合
參照有關專業(yè)學位教育指導委員會的指導意見 956 小學教育學 一、教育與教育學的產(chǎn)生與發(fā)展 1．教育的產(chǎn)生與發(fā)展 2．教育學的歷史發(fā)展 3．現(xiàn)代教育的基本特征及理念 二、小學教育的基本原理 1．小學教育的基本特征 2．小學教育的基礎地位和啟蒙作用 3．學校教育、家庭教育和社會教育的關系 三、小學教育的任務與內(nèi)容 1．小學德育實施的途徑與方法 2．小學智育的任務與內(nèi)容 3．小學體育的任務 4．小學的衛(wèi)生保健 四、小學課程與教學 1．小學課程的類型、設計與實施 2．小學教學的任務 3．教學活動的本質(zhì) 4．教學模式 5．教學原則 6．小學的教學組織形式 7．小學教學方法和教學手段 五、小學教師與學生 1．兒童觀的變化 2．兒童發(fā)展的內(nèi)涵和特點 3．兒童發(fā)展與教育之間的關系 4．學生的本質(zhì)屬性、權利與義務 5．小學生的特點 6．小學教師勞動的特點 7．小學教師的角色、地位和職責 8．小學教師的專業(yè)素養(yǎng)要求和教師資格 六、小學教育活動組織與管理 1．班主任與班級管理 2．課外活動的組織 3．少先隊活動的組織 七、學校咨詢與輔導 1. 學校咨詢與輔導的基本任務 2．咨詢的基本原則 3．心理健康輔導 八、小學教育研究方法 1．觀察法 2．調(diào)查法 3．訪談法 4．案例法 5．文獻研究法 九．小學教師專業(yè)標準 1.基本理念 2.專業(yè)理念與師德 3.專業(yè)知識 4.專業(yè)能力 參考書目： 1.黃濟，勞凱聲，檀傳寶.小學教育學（第2版）.北京：人民教育出版社,2007. 2.黃甫全.小學教育學（第2版）.北京：高等教育出版社,2011 3.王本陸，課程與教學論（第2版）.北京：高等教育出版社,2009 4.關文信. 初等教育課程與教學論（第2版）.北京：中國人民大學出版社,2011 5.蔣蓉，李金國.小學課程與教學論.北京:北京師范大學出版社,2013. 6.教育部教師工作司組編.小學教師專業(yè)標準（試行）.北京：北京師范大學出版社,2013 7.丁煒，陳靜遜.小學教育科學研究方法（第2版）.上海：華東師范大學出版社，2014 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
1、外語口試。2、面試。 更多復試科目信息 | ||
|
同等學力 |
（1）初等教育課程與教學論；
（2）小學生心理學。 更多同等學力加試科目 |
||
|
題型結構 |
真題題型：
簡答 2*30′ 案例分析 1*40′ 論述 1*50′ 更多題型結構 |
||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
|
復試 |
>>更多分數(shù)線信息 | ||
|
錄取比例 |
404:53 >>更多錄取信息 | ||
|
難度系數(shù) |
>>更多難度分析 | ||
|
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
|
研究方向 |
|||
| 招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 小學教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 54 | 專業(yè)代碼 : 045115 |
|
研究方向 |
045115小學教育 00 不區(qū)分研究方向(全日制) 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 956 小學教育學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333 教育綜合
參照有關專業(yè)學位教育指導委員會的指導意見 956 小學教育學 一、教育與教育學的產(chǎn)生與發(fā)展 1．教育的產(chǎn)生與發(fā)展 2．教育學的歷史發(fā)展 3．現(xiàn)代教育的基本特征及理念 二、小學教育的基本原理 1．小學教育的基本特征 2．小學教育的基礎地位和啟蒙作用 3．學校教育、家庭教育和社會教育的關系 三、小學教育的任務與內(nèi)容 1．小學德育實施的途徑與方法 2．小學智育的任務與內(nèi)容 3．小學體育的任務 4．小學的衛(wèi)生保健 四、小學課程與教學 1．小學課程的類型、設計與實施 2．小學教學的任務 3．教學活動的本質(zhì) 4．教學模式 5．教學原則 6．小學的教學組織形式 7．小學教學方法和教學手段 五、小學教師與學生 1．兒童觀的變化 2．兒童發(fā)展的內(nèi)涵和特點 3．兒童發(fā)展與教育之間的關系 4．學生的本質(zhì)屬性、權利與義務 5．小學生的特點 6．小學教師勞動的特點 7．小學教師的角色、地位和職責 8．小學教師的專業(yè)素養(yǎng)要求和教師資格 六、小學教育活動組織與管理 1．班主任與班級管理 2．課外活動的組織 3．少先隊活動的組織 七、學校咨詢與輔導 1. 學校咨詢與輔導的基本任務 2．咨詢的基本原則 3．心理健康輔導 八、小學教育研究方法 1．觀察法 2．調(diào)查法 3．訪談法 4．案例法 5．文獻研究法 九．小學教師專業(yè)標準 1.基本理念 2.專業(yè)理念與師德 3.專業(yè)知識 4.專業(yè)能力 參考書目： 1.黃濟，勞凱聲，檀傳寶.小學教育學（第2版）.北京：人民教育出版社,2007. 2.黃甫全.小學教育學（第2版）.北京：高等教育出版社,2011 3.王本陸，課程與教學論（第2版）.北京：高等教育出版社,2009 4.關文信. 初等教育課程與教學論（第2版）.北京：中國人民大學出版社,2011 5.蔣蓉，李金國.小學課程與教學論.北京:北京師范大學出版社,2013. 6.教育部教師工作司組編.小學教師專業(yè)標準（試行）.北京：北京師范大學出版社,2013 7.丁煒，陳靜遜.小學教育科學研究方法（第2版）.上海：華東師范大學出版社，2014 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
1、外語口試。2、面試。 更多復試科目信息 | ||
|
同等學力 |
（1）初等教育課程與教學論；
（2）小學生心理學。 更多同等學力加試科目 |
||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 小學教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 56 | 專業(yè)代碼 : 045115 |
|
研究方向 |
045115小學教育 00 不區(qū)分研究方向(全日制) 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語（二） ③ 333 教育綜合 ④ 956 小學教育學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333 教育綜合 參照有關專業(yè)學位教育指導委員會的指導意見
956 小學教育學 一、教育與教育學的產(chǎn)生與發(fā)展 1．教育的產(chǎn)生與發(fā)展 2．教育學的歷史發(fā)展 3．現(xiàn)代教育的基本特征及理念 二、小學教育的基本原理 1．小學教育的基本特征 2．小學教育的基礎地位和啟蒙作用 3．學校教育、家庭教育和社會教育的關系 三、小學教育的任務與內(nèi)容 1．小學德育實施的途徑與方法 2．小學智育的任務與內(nèi)容 3．小學體育的任務 4．小學的衛(wèi)生保健 四、小學課程與教學 1．小學課程的類型、設計與實施 2．小學教學的任務 3．教學活動的本質(zhì) 4．教學模式 5．教學原則 6．小學的教學組織形式 7．小學教學方法和教學手段 五、小學教師與學生 1．兒童觀的變化 2．兒童發(fā)展的內(nèi)涵和特點 3．兒童發(fā)展與教育之間的關系 4．學生的本質(zhì)屬性、權利與義務 5．小學生的特點 6．小學教師勞動的特點 7．小學教師的角色、地位和職責 8．小學教師的專業(yè)素養(yǎng)要求和教師資格 六、小學教育活動組織與管理 1．班主任與班級管理 2．課外活動的組織 3．少先隊活動的組織 七、學校咨詢與輔導 1. 學校咨詢與輔導的基本任務 2．咨詢的基本原則 3．心理健康輔導 八、小學教育研究方法 1．觀察法 2．調(diào)查法 3．訪談法 4．案例法 5．文獻研究法 九．小學教師專業(yè)標準 1.基本理念 2.專業(yè)理念與師德 3.專業(yè)知識 4.專業(yè)能力 參考書目： 1.黃濟，勞凱聲，檀傳寶.小學教育學（第2版）.北京：人民教育出版社,2007. 2.黃甫全.小學教育學（第2版）.北京：高等教育出版社,2011 3.王本陸，課程與教學論（第2版）.北京：高等教育出版社,2009 4.關文信. 初等教育課程與教學論（第2版）.北京：中國人民大學出版社,2011 5.蔣蓉，李金國.小學課程與教學論.北京:北京師范大學出版社,2013. 6.教育部教師工作司組編.小學教師專業(yè)標準（試行）.北京：北京師范大學出版社,2013 7.丁煒，陳靜遜.小學教育科學研究方法（第2版）.上海：華東師范大學出版社，2014 （本學院不提供上述參考書及其它復習資料） 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
1、外語口試。2、面試。 更多復試科目信息 | ||
|
同等學力 |
3、同等學力加試科目：（1）初等教育課程與教學論；（2）小學生心理學。 更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 小學教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 51 | 專業(yè)代碼 : 045115 |
|
研究方向 |
045115小學教育 00 不區(qū)分研究方向(全日制) 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 956 小學教育學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
956 小學教育學
一、教育與教育學的產(chǎn)生與發(fā)展 1．教育的產(chǎn)生與發(fā)展 2．教育學的歷史發(fā)展 3．現(xiàn)代教育的基本特征及理念 二、小學教育的基本原理 1．小學教育的基本特征 2．小學教育的基礎地位和啟蒙作用 3．學校教育、家庭教育和社會教育的關系 三、小學教育的任務與內(nèi)容 1．小學德育實施的途徑與方法 2．小學智育的任務與內(nèi)容 3．小學體育的任務 4．小學的衛(wèi)生保健 四、小學課程與教學 1．小學課程的類型、設計與實施 2．小學教學的任務 3．教學活動的本質(zhì) 4．教學模式 5．教學原則 6．小學的教學組織形式 7．小學教學方法和教學手段 五、小學教師與學生 1．兒童觀的變化 2．兒童發(fā)展的內(nèi)涵和特點 3．兒童發(fā)展與教育之間的關系 4．學生的本質(zhì)屬性、權利與義務 5．小學生的特點 6．小學教師勞動的特點 7．小學教師的角色、地位和職責 8．小學教師的專業(yè)素養(yǎng)要求和教師資格 六、小學教育活動組織與管理 1．班主任與班級管理 2．課外活動的組織 3．少先隊活動的組織 七、學校咨詢與輔導 1. 學校咨詢與輔導的基本任務 2．咨詢的基本原則 3．心理健康輔導 八、小學教育研究方法 1．觀察法 2．調(diào)查法 3．訪談法 4．案例法 5．文獻研究法 九．小學教師專業(yè)標準 1.基本理念 2.專業(yè)理念與師德 3.專業(yè)知識 4.專業(yè)能力 參考書目： 1.黃濟，勞凱聲，檀傳寶.小學教育學（第2版）.北京：人民教育出版社,2007. 2.黃甫全.小學教育學（第2版）.北京：高等教育出版社,2011 3.王本陸，課程與教學論（第2版）.北京：高等教育出版社,2009 4.關文信. 初等教育課程與教學論（第2版）.北京：中國人民大學出版社,2011 5.蔣蓉，李金國.小學課程與教學論.北京:北京師范大學出版社,2013. 6.教育部教師工作司組編.小學教師專業(yè)標準（試行）.北京：北京師范大學出版社,2013 7.丁煒，陳靜遜.小學教育科學研究方法（第2版）.上海：華東師范大學出版社，2014 （本學院不提供上述參考書及其它復習資料） 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
1、外語口試。2、面試。3、同等學力加試科目：（1）初等教育課程與教學論；（2）小學生心理學。 更多復試科目信息 | ||
|
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
956 小學教育學
真題題型：選擇題、判斷題、簡答題、綜合分析題。 模擬題題型：簡答題、論述題 更多題型結構 |
||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 小學教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 50 | 專業(yè)代碼 : 045115 |
|
研究方向 |
045115小學教育 00 不區(qū)分研究方向(全日制) 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 956 小學教育學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333 教育綜合：
參照有關專業(yè)學位教育指導委員會的指導意見 956 小學教育學： 參考書目 1.黃濟，勞凱聲，檀傳寶.小學教育學（第二版）[M].人民教育出版社,2007. 2.黃甫全,小學教育學（第2版）北京：高等教育出版社,2011年 3.王本陸，課程與教學論（第2版）北京：高等教育出版社,2009年 4.關文信.初等教育課程與教學論.北京：中國人民大學出版社,2011年第2版。 5.蔣蓉，李金國，小學課程與教學論.北京:北京師范大學出版社,2013. 6.教育部教師工作司組編.小學教師專業(yè)標準（試行）.北京：北京師范大學出版社,2013年第1版。 7.丁煒，陳靜遜，小學教育科學研究方法，華東師范大學出版社，2014年第二版。 （本學院不提供上述參考書及其它復習資料） 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
復試科目：
1、外語口試。 2、面試。 同等學力加試科目： （1）初等教育課程與教學論； （2）小學生心理學。 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 小學教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 50 | 專業(yè)代碼 : 045115 |
|
研究方向 |
00 不區(qū)分研究方向(全日制) 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
① 101 思想政治理論 ② 204 英語二 ③ 333 教育綜合 ④ 956 小學教育學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333 教育綜合 參照有關專業(yè)學位教育指導委員會的指導意見
956 小學教育學 一、教育與教育學的產(chǎn)生與發(fā)展 1．教育的產(chǎn)生與發(fā)展 2．教育學的歷史發(fā)展 3．現(xiàn)代教育的基本特征及理念 二、小學教育的基本原理 1．小學教育的基本特征 2．小學教育的基礎地位和啟蒙作用 3．學校教育、家庭教育和社會教育的關系 三、小學教育的任務與內(nèi)容 1．小學德育實施的途徑與方法 2．小學智育的任務與內(nèi)容 3．小學體育的任務 4．小學的衛(wèi)生保健 四、小學課程與教學 1．小學課程的類型、設計與實施 2．小學教學的任務 3．教學活動的本質(zhì) 4．教學模式 5．教學原則 6．小學的教學組織形式 7．小學教學方法和教學手段 五、小學教師與學生 1．兒童觀的變化 2．兒童發(fā)展的內(nèi)涵和特點 3．兒童發(fā)展與教育之間的關系 4．學生的本質(zhì)屬性、權利與義務 5．小學生的特點 6．小學教師勞動的特點 7．小學教師的角色、地位和職責 8．小學教師的專業(yè)素養(yǎng)要求和教師資格 六、小學教育活動組織與管理 1．班主任與班級管理 2．課外活動的組織 3．少先隊活動的組織 七、學校咨詢與輔導 1. 學校咨詢與輔導的基本任務 2．咨詢的基本原則 3．心理健康輔導 八、小學教育研究方法 1．觀察法 2．調(diào)查法 3．訪談法 4．案例法 5．文獻研究法 九．小學教師專業(yè)標準 1.基本理念 2.專業(yè)理念與師德 3.專業(yè)知識 4.專業(yè)能力 參考書目 1.黃濟，勞凱聲，檀傳寶.小學教育學（第二版）[M].人民教育出版社,2007. 2.黃甫全,小學教育學（第2版）北京：高等教育出版社,2011年 3.王本陸，課程與教學論（第2版）北京：高等教育出版社,2009年 4.關文信.初等教育課程與教學論.北京：中國人民大學出版社,2011年第2版。 5.蔣蓉，李金國，小學課程與教學論.北京:北京師范大學出版社,2013. 6.教育部教師工作司組編.小學教師專業(yè)標準（試行）.北京：北京師范大學出版社,2013年第1版。 7.丁煒，陳靜遜，小學教育科學研究方法，華東師范大學出版社，2014年第二版。 （本學院不提供上述參考書及其它復習資料） 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
1、外語口試。2、面試。3、同等學力加試科目：（1）初等教育課程與教學論；
（2）小學生心理學。 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 小學教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 105 | 專業(yè)代碼 : 045115 |
|
研究方向 |
00 (全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④956小學教育學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333教育綜合:
參照有關專業(yè)學位教育指導委員會的指導意見 956小學教育學: 1.黃濟，勞凱聲，檀傳寶.小學教育學（第二版）[M].人民教育出版社,2007. 2.蔡寶來.現(xiàn)代教育學-理論和實踐[M].上海：上海教育出版社,2011年 3.小學教育學[M].北京：高等教育出版社,2007年版. 4.關文信.初等教育課程與教學論.北京：中國人民大學出版社,2011年第2版。 5.教育部教師工作司組編.小學教師專業(yè)標準（試行）.北京：北京師范大學出版社,2013年第1版。 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
復試形式與內(nèi)容：
1、外語口試。2、面試。 同等學力加試科目： （1）課程與教學論； （2）中外教育史。 備注： 本方向擬招收40人。 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 小學教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 45115 |
|
研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語二 ③333 教育綜合 ④956 小學教育學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333教育綜合: 參照有關專業(yè)學位教育指導委員會的指導意見 956小學教育學: 一、教育與教育學的產(chǎn)生與發(fā)展 1．教育的產(chǎn)生與發(fā)展 2．教育學的歷史發(fā)展 3．現(xiàn)代教育的基本特征及理念 二、小學教育的基本原理 1．小學教育的基本特征 2．小學教育的基礎地位和啟蒙作用 3．學校教育、家庭教育和社會教育的關系 三、小學教育的任務與內(nèi)容 1．小學德育實施的途徑與方法 2．小學智育的任務與內(nèi)容 3．小學體育的任務 4．小學的衛(wèi)生保健 四、小學課程與教學 1．小學課程的類型、設計與實施 2．小學教學的任務 3．教學活動的本質(zhì) 4．教學模式 5．教學原則 6．小學的教學組織形式 7．小學教學方法和教學手段 五、小學教師與學生 1．兒童觀的變化 2．兒童發(fā)展的內(nèi)涵和特點 3．兒童發(fā)展與教育之間的關系 4．學生的本質(zhì)屬性、權利與義務 5．小學生的特點 6．小學教師勞動的特點 7．小學教師的角色、地位和職責 8．小學教師的專業(yè)素養(yǎng)要求和教師資格 六、小學教育活動組織與管理 1．班主任與班級管理 2．課外活動的組織 3．少先隊活動的組織 七、學校咨詢與輔導 1. 學校咨詢與輔導的基本任務 2．咨詢的基本原則 3．心理健康輔導 八、小學教育研究方法 1．觀察法 2．調(diào)查法 3．訪談法 4．案例法 5．文獻研究法 九．小學教師專業(yè)標準 1.基本理念 2.專業(yè)理念與師德 3.專業(yè)知識 4.專業(yè)能力 參考書目 1.黃濟，勞凱聲，檀傳寶.小學教育學（第二版）[M].人民教育出版社,2007. 2.蔡寶來.現(xiàn)代教育學-理論和實踐[M].上海：上海教育出版社,2011年 3.小學教育學[M].北京：高等教育出版社,2007年版. 4.關文信.初等教育課程與教學論.北京：中國人民大學出版社,2011年第2版。 5.教育部教師工作司組編.小學教師專業(yè)標準（試行）.北京：北京師范大學出版社,2013年第1版。 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
復試科目： 1、外語口試。 2、面試。 3、同等學力加試科目： （1）課程與教學論；（2）中外教育史。 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 小學教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 45115 |
|
研究方向 |
00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④956小學教育學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333教育綜合: 參照有關專業(yè)學位教育指導委員會的指導意見 956小學教育學: 1、小學教育的產(chǎn)生與發(fā)展：機構的產(chǎn)生與發(fā)展，義務教育的普及，各國的教育改革等。 2、課程與教學：小學課程的類型、設計與實施、小學教學的意義與任務、教學活動的本質(zhì)與模式、教學原則、教學組織形式、教學方法和教學手段。 3、教師與學生：學生的本質(zhì)屬性、權利與義務、小學生的特點；小學教師勞動的特點、小學教師的角色、地位和職責、小學教師的專業(yè)素養(yǎng)要求等。 4、小學教育活動的組織和管理：班級管理、課外活動和少先隊活動的組織等。 參考書目： 1、《小學教育學》（第二版）黃濟、勞凱聲、檀傳寶主編，人民教育出版社2007年8月版。（叢書名：高等學校小學教育專業(yè)教材） 2、《比較初等教育》張民選主編，中央廣播電視大學出版社2004年7月版。 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
1、外語口試。 2、面試。 3、同等學力加試科目： （1）課程與教學論；（2）中外教育史。 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2014 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 小學教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 45115 |
|
研究方向 |
00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④956小學教育學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333教育綜合: 參照有關專業(yè)學位教育指導委員會的指導意見 956小學教育學: 1.小學教育的產(chǎn)生與發(fā)展：機構的產(chǎn)生與發(fā)展，義務教育的普及，各國的教育改革等。 2.課程與教學：小學課程的類型、設計與實施、小學教學的意義與任務、教學活動的本質(zhì)與模式、教學原則、教學組織形式、教學方法和教學手段。 3.教師與學生：學生的本質(zhì)屬性、權利與義務、小學生的特點；小學教師勞動的特點、小學教師的角色、地位和職責、小學教師的專業(yè)素養(yǎng)要求等。 4.小學教育活動的組織和管理：班級管理、課外活動和少先隊活動的組織等。 參考書目： 1.《小學教育學》（第二版）黃濟、勞凱聲、檀傳寶主編，人民教育出版社2007年8月版。（叢書名：高等學校小學教育專業(yè)教材） 2.《比較初等教育》張民選主編，中央廣播電視大學出版社2004年7月版。 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
1.外語口試。 2.面試。 3.同等學力加試科目： （1）課程與教學論； （2）中外教育史。 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
| 招生年份:2013 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 小學教育(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 15 | 專業(yè)代碼 : 45115 |
|
研究方向 |
更多研究方向 | ||
|
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④956小學教育學 更多考試科目信息 | ||
|
初試 |
333教育綜合：參照有關專業(yè)學位教育指導委員會的指導意見 956小學教育學： 1．小學教育的產(chǎn)生與發(fā)展：機構的產(chǎn)生與發(fā)展，義務教育的普及，各國的教育改革等。 2．課程與教學：小學課程的類型、設計與實施、小學教學的意義與任務、教學活動的本質(zhì)與模式、教學原則、教學組織形式、教學方法和教學手段等。 3．教師與學生：學生的本質(zhì)屬性、權利與義務、小學生的特點；小學教師勞動的特點、小學教師的角色、地位和職責、小學教師的專業(yè)素養(yǎng)要求等。 4．小學教育活動的組織與管理：班級管理、課外活動和少先隊活動的組織等。 參考書目： 1.《小學教育學》（第二版）黃濟、勞凱聲、檀傳寶主編，人民教育出版社2007年8月版。（叢書名：高等學校小學教育專業(yè)教材） 2.《比較初等教育》張民選主編，中央廣播電視大學出版社2004年7月版。 更多初試參考書目信息 |
||
|
復試科目 |
1.外語口試 2.面試 3.同等學力加試科目： ①課程與教學論 ②中外教育史 更多復試科目信息 |
||
|
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
|
題型結構 |
更多題型結構 | ||
|
資料說明 |
更多資料說明 | ||
wdkao.com All rights reserved 文登教育-值得考生信賴的考研品牌
鄂ICP備19013881號-1
| 手機登錄/注冊 | |
|---|---|
