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招生年份:2023 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
045114現(xiàn)代教育技術 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④901教育研究方法 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
1.教育學原理 《教育學》(第七版)王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2016年 《現(xiàn)代教育論》黃濟、王策三主編,人民教育出版社,2012年 2.中國教育史 《中國教育史》(第四版)孫培青主編,華東師范大學出版社,2019年 3.外國教育史 《外國教育史教程》(第三版)吳式穎、李明德主編,人民教育出版社,2015年 4.教育心理學 《當代教育心理學》(第三版)陳琦、劉儒德主編,北京師范大學出版社,2019年 901教育研究方法 1.《心理與教育研究方法(第2版)》. 董奇著, 北京師范大學出版社,2019年版。 2.《教育研究方法(第三版)》劉良華,華東師范大學出版社,2021年。 3.《教育研究方法》.紹光華主編,高等教育出版社2016年版。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:
教育技術學 復試科目參考書: 教育技術學: 《教育技術學》,何克抗、李文光編著,北京師范大學出版社,2009年4月 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試:
①教學系統(tǒng)設計 ②C程序設計 加試科目參考書: 教學系統(tǒng)設計: 《教學系統(tǒng)設計》,何克抗等主編,高等教育出版社,2016年 C程序設計: 《C程序設計》,譚浩強著,清華大學出版社,2017年 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
333教育綜合
各部分內容及占比: 教育學原理 約70分 中外教育史 約40分 教育心理學 約40分 901教育研究方法 試卷結構:試卷包括名詞解釋、簡答題,論述題、案例分析題。 更多題型結構 |
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資料說明 |
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復試 |
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錄取比例 |
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難度系數(shù) |
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導師信息 |
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研究方向 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
045114現(xiàn)代教育技術 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④902現(xiàn)代教育技術 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
1.《教育學》(第七版)王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2016年 2.《現(xiàn)代教育論》黃濟、王策三主編,人民教育出版社,2012年 3.《中國教育史》(第四版)孫培青主編,華東師范大學出版社,2019年 4.《外國教育史教程》(第三版)吳式穎、李明德主編,人民教育出版社,2015年 5.《當代教育心理學》(第三版)陳琦、劉儒德主編,北京師范大學出版社,2019年 6.《教育研究方法導論》裴娣娜,安徽教育出版社,2018年 902現(xiàn)代教育技術 《信息技術與課程整合(第2版)》,何克抗 吳娟,高等教育出版社,2019年03月 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
902現(xiàn)代教育技術
試卷結構、題型比例及分值: 試卷結構:試卷包括名詞解釋、問答題,論述題、設計題或材料題。其中名詞解釋30分,問答題60分,論述題或設計題或材料題1-2題60分,共150分。 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
045114現(xiàn)代教育技術 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④902現(xiàn)代教育技術 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合:
1.《教育學》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2001年 2.《中國教育史》孫培青主編,華東師范大學出版社,2009年 3.《簡明中國教育史》王炳照等著, 北京師范大學出版社,2001年 4.《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編,教育科學出版社,2008年 5.《教育心理學》陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社,2005年 902現(xiàn)代教育技術: 《信息技術課程與教學》,李藝、朱彩蘭,高等教育出版社,2010年9月第1版 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
教育技術學
教育技術學: 《教育技術學》,何克抗、李文光編著,北京師范大學出版社,2009年4月第二版 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
"同等學力加試:
①教學系統(tǒng)設計 ②C程序設計" 教學系統(tǒng)設計: 《教學系統(tǒng)設計》,何克抗等主編,高等教育出版社,2006年5月版 C程序設計: 《C程序設計》,譚浩強著,清華大學出版社,2010年6月版 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 11 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
045114現(xiàn)代教育技術 00(全日制)不區(qū)分研究方向 00(非全日制)不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論▲ ②204英語二▲ ③333教育綜合※ ④902現(xiàn)代教育技術 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合※
1.《教育學》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2001年 2.《中國教育史》孫培青主編,華東師范大學出版社,2009年 3.《簡明中國教育史》王炳照等著, 北京師范大學出版社,2001年 4.《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編,教育科學出版社,2008年 5.《教育心理學》陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社,2005年 902現(xiàn)代教育技術 《信息技術課程與教學》李藝、朱彩蘭,高等教育出版社,2010年9版 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:教育技術學
《教育技術學》何克抗、李文光編著,北京師范大學出版社,2009年4月版 備注:全日制:10;非全日制:1;全日制學制:2.5年;非全日制學制:3年 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
同等學力加試:
①教學系統(tǒng)設計 ②C程序設計 《教學系統(tǒng)設計》何克抗等主編,高等教育出版社,2006年5月版 《C程序設計》譚浩強著清華大學出版社,2010年6月版 更多同等學力加試科目 |
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題型結構 |
333教育綜合※
考試形式與試卷結構 本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。 答題方式為閉卷、筆試 各部分內容所占分值為 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 ?試卷題型結構 名詞解釋題:6小題,每小題5分,共30分 簡答題: 4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 902現(xiàn)代教育技術 試卷結構:試卷包括名詞解釋、問答題,論述題、設計題或材料題。其中名詞解釋30分,問答題60分,論述題、設計題或材料題2題,每題30分,共150分。 答卷方式:閉卷、筆試 答題時間:120分鐘 試卷滿分為150分 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 20 | 專業(yè)代碼 : 045114 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論▲ ②204英語二▲ ③333教育綜合※ ④902現(xiàn)代教育技術 更多考試科目信息 | ||
初試 |
"333教育綜合:
1.《教育學》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2001年 2.《中國教育史》孫培青主編,華東師范大學出版社,2009年 3.《簡明中國教育史》王炳照等著, 北京師范大學出版社,2001年 4.《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編,教育科學出版社,2008年 5.《教育心理學》陳琦、劉儒德主編,高等教育出版社,2005年 902現(xiàn)代教育技術: 《信息技術課程與教學》,李藝、朱彩蘭,高等教育出版社,2010年9版 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:教育技術學
同等學力加試: ①教學系統(tǒng)設計 ②C程序設計 參考書 "教育技術學: 《教育技術學》,何克抗、李文光編著,北京師范大學出版社,2009年4月版 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 5 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④915現(xiàn)代教育技術 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
1.教育學原理 《教育學》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2001年 2.中國教育史 《中國教育史》孫培青主編,華東師范大學出版社,2009年 3、外國教育史 《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編,教育科學出版社,2008年 4、教育心理學 《教育心理學》張大均主編, 人民教育出版社,2005年 915現(xiàn)代教育技術 《教育技術學》何克抗、李文光編著,北京師范大學出版社,2009年4月版 , ISBN:9787303063284 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試:
信息技術教育應用 《信息技術課程與教學》,李藝、朱彩蘭,高等教育出版社,2010年 同等學力加試: 教學系統(tǒng)設計 《教學系統(tǒng)設計》何克抗編著,北京師范大學出版社,2002年10月版, ISBN:9787303063291 網頁制作技術 《網頁制作與網站建設從入門到精通》何新起編著,人民郵電出社,2013年8月版, ISBN:9787115323606 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 5 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
研究方向 |
更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④915現(xiàn)代教育技術 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合: 1.教育學原理 《教育學》王道俊、郭文安主編,人民教育出版社,2001年 2.中國教育史 《中國教育史》孫培青主編,華東師范大學出版社,2009年 3、外國教育史 《外國教育史》張斌賢主編,王晨副主編,教育科學出版社,2008年 4、教育心理學 《教育心理學》張大均主編, 人民教育出版社,2005年 915現(xiàn)代教育技術: 《教育技術學》何克抗、李文光編著,北京師范大學出版社,2009年4月版,ISBN:9787303063284 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試:信息技術教育應用 同等學力加試: ①教學系統(tǒng)設計 ②網頁制作技術 復試參考書: 《信息技術課程與教學》李藝、朱彩蘭,高等教育出版社,2010年 同等學力加試參考書: 1.《教學系統(tǒng)設計》何克抗編著,北京師范大學出版社,2002年10月版, ISBN:9787303063291 2.《網頁制作與網站建設從入門到精通》何新起編著,人民郵電出版社,2013年8月版, ISBN:9787115323606 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數(shù): 未公布 | 現(xiàn)代教育技術(專碩)專業(yè)招生人數(shù): 8 | 專業(yè)代碼 : 45114 |
研究方向 |
現(xiàn)代教育技術 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 ③333教育綜合 ④915現(xiàn)代教育技術 更多考試科目信息 | ||
初試 |
《教育技術學》何克抗、李文光編著,北京師范大學出版社,2009年4月版 , ISBN:9787303063284 同等學力加試參考書: 1.《教學系統(tǒng)設計》何克抗編著,北京師范大學出版社,2002年10月版, ISBN:9787303063291 2.《網頁制作與網站建設從入門到精通》何新起編著,人民郵電出版社,2013年8月版, ISBN:9787115323606 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試: 信息技術教育應用 同等學力加試: ①教學系統(tǒng)設計 ②網頁制作技術 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
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