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第二部分:浙江師范大學學科教學(數學)專業(yè)復試重點精編:復試重點精編由浙江師范大學學科教學(數學)專業(yè)的多名高分研究生根據浙江師范大學學科教學(數學)專業(yè)的考研復試重點、考研復試真題、考研復試大綱、導師的重點講義、考研復試考點及范圍編寫而成。復試復習精編內容詳細,重要內容進行重點分析講解,全面涵蓋復試的重點難點考點。復試重點精編是備戰(zhàn)復試基礎知識復習或全面復習的必備資料。價格:399元
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浙江師范大學學科教學(數學)專業(yè)歷年招生信息
招生年份:2024 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 34 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104 學科教學(數學) 00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語(二) ③333 教育綜合 ④數學分析 更多考試科目信息 | ||
初試 |
數學分析參考書目:
《數學分析》華東師范大學編,(上、下冊)高等教育出版社,2001年后的任意版本。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
復試 |
>>更多分數線信息 | ||
錄取比例 |
>>更多錄取信息 | ||
難度系數 |
>>更多難度分析 | ||
導師信息 |
>>更多導師信息 | ||
研究方向 |
招生年份:2023 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 34 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104 學科教學(數學) 00 不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語(二) ③333 教育綜合 ④904 數學分析與高等代數 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333 教育綜合
一、教育學原理 1.王道俊、郭文安主編:《教育學》,第七版,人民教育出版社2016年 二、中國教育史 1.孫培青主編,杜成憲副主編:《中國教育史》(第三版),華東師范大學出版社2009年版。 三、外國教育史 1.吳式穎 李明德主編,張斌賢 單中惠副主編:《外國教育史教程》(第三版),人民教育出版社2015年版。 四、 教育心理學 1.張大均主編:《教育心理學》(第二版),人民教育出版社2011年。 904 數學分析與高等代數 華東師范大學編:《數學分析》(上、下),高等教育出版社,2001年,第三版。 北京大學編:《高等代數》,高等教育出版社,2003年,第三版。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目:數學教學論 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
本專業(yè)只招收本科生 更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
333 教育綜合
分析論述題:2小題,每小題 30分,共60分 材料分析題:1小題,共40分 綜合應用題:1小題,共50分 904 數學分析與高等代數 計算題: 6大題,約80分。 證明分析題:3大題,約50分。 論述分析題:1大題,約20分。 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2022 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 35 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104 學科教學(數學) 00 不區(qū)分研究方向 本專業(yè)只招收本科生 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101 思想政治理論 ②204 英語(二) ③333 教育綜合 ④904 數學分析與高等代數 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
教指委編制考試大綱/ 王道俊、郭文安主編:《教育學》,第七版,人民教育出版社2016年; 孫培青主編,杜成憲副主編:《中國教育史》(第三版),華東師范大學出版社2009年版; 吳式穎 李明德主編,張斌賢 單中惠副主編:《外國教育史教程》(第三版),人民教育出版社2015年版; 張大均主編:《教育心理學》(第二版),人民教育出版社2011年; 904 數學分析與高等代數 華東師范大學編:《數學分析》(上、下),高等教育出版社,2001年,第三版。 北京大學編:《高等代數》,高等教育出版社,2003年,第三版。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
數學教學論 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
333 教育綜合
試卷內容結構,各部分內容所占分值為: 教育學原理 約50分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約40分 試卷題型結構,分析論述題: 2小題,每小題 30分,共60分 材料分析題:1小題,共40分 綜合應用題:1小題,共50分 904 數學分析與高等代數 試卷內容結構,各部分內容所占分值為: 數學分析 約80分 高等代數 約50分 綜合分析題 約20分 試卷題型結構 計算題: 6大題,約80分。 證明分析題:3大題,約50分。 論述分析題:1大題,約20分。 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2021 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 34 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104學科教學(數學) 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二或203日語等 ③333教育綜合 ④904數學分析與高等代數 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合參考書目
王道俊、郭文安主編:《教育學》,第七版,人民教育出版社2016年 孫培青主編,杜成憲副主編:《中國教育史》(第三版),華東師范大學出版社2009年版。 吳式穎 李明德主編,張斌賢 單中惠副主編:《外國教育史教程》(第三版),人民教育出版社2015年版。 張大均主編:《教育心理學》(第二版),人民教育出版社2011年。 904數學分析與高等代數 華東師范大學編:《數學分析》(上、下),高等教育出版社,2001年,第三版。 北京大學編:《高等代數》,高等教育出版社,2003年,第三版。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
數學教學論 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
本專業(yè)只招收本科生 更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
333教育綜合
試卷內容結構 各部分內容所占分值為: 教育學原理 約50分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約40分 試卷題型結構 分析論述題:2小題,每小題 30分,共60分 材料分析題:1小題,共40分 綜合應用題:1小題,共50分 904數學分析與高等代數 試卷內容結構 各部分內容所占分值為: 數學分析 約80分 高等代數 約50分 綜合分析題 約20分 試卷題型結構 計算題: 6大題,約80分。 證明分析題:3大題,約50分。 論述分析題:1大題,約20分。 更多題型結構 |
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資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2020 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 30 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
045104 學科教學(數學) 00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二或203日語等 ③333教育綜合 ④904數學分析與高等代數 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合
1、各部分內容所占分值為: 教育學原理 約60分 中國教育史 約30分 外國教育史 約30分 教育心理學 約30分 2、試卷題型結構 簡答題: 4小題,每小題10分,共40分 分析論述題:4小題,每小題 20分,共80分 材料分析題: 1小題,共30分 3、主要參考書 ①王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 ②孫培青主編,杜成憲副主編:《中國教育史》(第三版),華東師范大學出版社2009年版。 ③吳式穎 李明德主編,張斌賢 單中惠副主編:《外國教育史教程》(第三版),人民教育出版社2015年版。 ④張大均主編:《教育心理學》(第二版),人民教育出版社2011年 904 數學分析與高等代數 數學分析(上、下冊),華東師范大學編,高等教育出版社,2001年,第3版;高等代數,北京大學編 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
科目:數學教學論
中學數學課程標準與教材研究,張維忠主編,高等教育出版社,2015年版; 教育部《普通高中數學課程標準(2017年版)》,人民教育出版社,2018年 備注:本專業(yè)只招收本科生 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2019 | 本院系招生人數: 450 | 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 30 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二或203日語等 ③333教育綜合 ④904數學分析與高等代數 更多考試科目信息 | ||
初試 |
1.數學分析(上、下冊),華東師范大學編,高等教育出版社,2001年,第3版;
2.高等代數,北京大學編 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
科目:數學教學論
參考書:中學數學課程標準與教材研究,張維忠主編,高等教育出版社,2015年版 備注:本專業(yè)只招收本科生 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2017 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 未公布 | 專業(yè)代碼 : 045104 |
研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 或203日語等 ③333教育綜合 ④904數學分析與高等代數 更多考試科目信息 | ||
初試 |
904數學分析與高等代數:
(1)《數學分析》(上、下冊),華東師范大學編,高等教育出版社,2001年,第3版(2)高等代數,北京大學編 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試考試科目:
數學教學論 《中學數學課程標準與教材研究》張維忠主編,高等教育出版社,2015年版 備注: 1、本專業(yè)只招收本科生 2、擬招生人數為學院總招生數:365 3、學院擬接收推免的總數:48 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2016 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 10 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二 或203日語 ③333教育綜合 ④904數學分析與高等代數 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合: 教育學原理: 王道俊、郭文安主編:《教育學》,人民教育出版社2009年。 中國教育史: 1.孫培青主編:《中國教育史》,華東師范大學出版社2009年版。 2.王炳照等著:《簡明中國教育史》,北京師范大學出版社2007年版。 外國教育史: 張斌賢主編,王晨副主編:《外國教育史》,教育科學出版社2008年 教育心理學: 1.張大均主編:《教育心理學》,人民教育出版社2005年。 2.陳琦、劉儒德主編:《教育心理學》,高等教育出版社2005年。 904數學分析與高等代數: 數學分析: 華東師范大學編:《數學分析》(上、下),高等教育出版社,2001年,第三版。 高等代數: 北京大學編:《高等代數》,高等教育出版社,2003年,第三版。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試考試科目:數學教學論 備注:本專業(yè)只招收本科生 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2015 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 12 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二或203日語 ③333教育綜合 ④904數學分析與高等代數 更多考試科目信息 | ||
初試 |
904數學分析與高等代數 數學分析(上、下冊),華東師范大學編,高等教育出版社,2001年,第3版;高等代數,北京大學編 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試科目: 數學教學論 備注: 本專業(yè)只招收本科生 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2014 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 13 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二或203日語 ③333教育綜合 ④904數學分析與高等代數 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 教指委編制考試大綱。 904數學分析與高等代數 數學分析(上、下冊),華東師范大學編,高等教育出版社,2001年,第3版; 高等代數,北京大學編。 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試考試科目: 數學教學論 復試參考書目: 數學新課程與數學學習,孔企平主編,高等教育出版社,2003年版。 注:本專業(yè)只招收本科生。 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2013 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 13 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
00不區(qū)分研究方向 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二或203日語 ③333教育綜合 ④904數學分析與高等代數 更多考試科目信息 | ||
初試 |
333教育綜合 教育碩士教指委編制考試大綱 904數學分析與高等代數 數學分析(上、下冊),華東師范大學編,高等教育出版社,2001年,第3版;高等代數,北京大學編 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
提醒:參考書信息由浙江師范大學本專業(yè)部分研究生提供(非學校官網提供),僅供參考?!疚粗付ò姹镜慕ㄗh使用最新版本】 復試科目: 數學教學論 參考書: 數學教學論 數學新課程與數學學習,孔企平主編,高等教育出版社,2003年版 備注: 本專業(yè)只招收本科生 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2012 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 13 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
*教育碩士專業(yè)學位 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二或203日語 ③333教育綜合 ④904數學分析與高等代數 更多考試科目信息 | ||
初試 |
904數學分析與高等代數 數學分析(上、下冊),華東師范大學編,高等教育出版社,2001年,第3版; 高等代數,北京大學編 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
復試:519 數學教學論 參考書:數學新課程與數學學習,孔企平主編,高等教育出版社,2003年版 備注:本專業(yè)只招收本科生 更多復試科目信息 |
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同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
資料說明 |
更多資料說明 |
招生年份:2011 | 本院系招生人數: 未公布 | 學科教學(數學)專業(yè)招生人數: 8 | 專業(yè)代碼 : 45104 |
研究方向 |
*教育碩士專業(yè)學位 更多研究方向 | ||
考試科目 |
①101思想政治理論 ②204英語二或203日語 ③333教育綜合 ④904數學分析與高等代數 更多考試科目信息 | ||
初試 |
904數學分析與高等代數 數學分析(上、下冊),華東師范大學編,高等教育出版社,2001年,第3版; 高等代數,北京大學編 復試參考書目: 數學新課程與數學學習,孔企平主編,高等教育出版社,2003年版 更多初試參考書目信息 |
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復試科目 |
數學教學論 更多復試科目信息 | ||
同等學力 |
更多同等學力加試科目 | ||
題型結構 |
更多題型結構 | ||
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