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上海交通大學(xué)數(shù)學(xué)系本科教學(xué)

2012-04-26 15:28   來源:未知   作者:admin    點(diǎn)擊:

摘要:數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃 數(shù)學(xué)系本科生課程一覽表 一、指導(dǎo)思想 1、貫徹黨的教育方針,面向現(xiàn)代化,面向世界、面向未來,適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展對(duì)高等教育的要求,培養(yǎng)有為國(guó)家富強(qiáng)和民族振興而奮斗、德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃     數(shù)學(xué)系本科生課程一覽表  
 
一、指導(dǎo)思想
  1、貫徹黨的教育方針,“面向現(xiàn)代化,面向世界、面向未來”,適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展對(duì)高等教育的要求,培養(yǎng)有為國(guó)家富強(qiáng)和民族振興而奮斗、德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)善于學(xué)習(xí)、實(shí)踐、和創(chuàng)新的高級(jí)人才。
  2、發(fā)揚(yáng)交通大學(xué)“起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新”的辦學(xué)傳統(tǒng),注重學(xué)生知識(shí)、能力、修養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展, 以科學(xué)的教育理念、認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度、先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容、探索的教學(xué)方法,嚴(yán)格的教管體制,實(shí)現(xiàn)富有創(chuàng)新精神的教育,培養(yǎng)具有“寬厚、復(fù)合、開放、創(chuàng)新”特征的高素質(zhì)優(yōu)秀人才。
  3、按照“加強(qiáng)基礎(chǔ)、注重實(shí)踐、分流培養(yǎng)”的方針, 因材施教, 充分體現(xiàn)基礎(chǔ)寬厚、專業(yè)優(yōu)秀、能力創(chuàng)新等多方位彈性要求,包括模塊化的知識(shí)結(jié)構(gòu),柔性要求的課程設(shè)置和體現(xiàn)能力培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。提供最大限度的選修課,允許學(xué)生跨院、跨年級(jí)選課,貫通本碩課程,以利于人才脫穎而出。
二. 培養(yǎng)目標(biāo)
  培養(yǎng)具有寬厚的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),熟練的計(jì)算機(jī)技能,較強(qiáng)的外語能力,并掌握一定科技、管理和人文知識(shí)的數(shù)學(xué)高級(jí)人才。
三、基本要求
  學(xué)生經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練和刻苦的學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)上機(jī)訓(xùn)練和專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等實(shí)踐環(huán)節(jié),有以下五個(gè)方面的知識(shí)和能力:1. 堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)理論基礎(chǔ);2. 具有學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;3. 對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣,有利用數(shù)學(xué)知識(shí)建立數(shù)學(xué)模型和解決科學(xué)技術(shù)中實(shí)際問題的能力;4. 能夠較熟練的編程,有軟件開發(fā)能力;5. 適應(yīng)專業(yè)需要的外語能力。
  畢業(yè)生適宜到科研、高校、生產(chǎn)、工程、管理、經(jīng)貿(mào)等部門,從事科研、教學(xué)、科技開發(fā)和管理工作。可以攻讀數(shù)學(xué)以及與數(shù)學(xué)相關(guān)的計(jì)算機(jī)、管理科學(xué)和其它高新技術(shù)學(xué)科、交叉學(xué)科的碩士學(xué)位。
四、學(xué)制與學(xué)位
  學(xué)制四年;畢業(yè)生獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
五、課程體系結(jié)構(gòu)
課程類別 學(xué)分比例 必修學(xué)分 選修學(xué)分
通識(shí)教育
課程
約25.4% 27
其中政治(軍事)理論(15)、大學(xué)英語(6)、體育(4)、通識(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)(2)
21
其中人文學(xué)科(8)、社會(huì)科學(xué)(4)、自然科學(xué)與工程技術(shù)(9)
專業(yè)教育
課程
約55% 84
其中基礎(chǔ)類(35)、專業(yè)類(37)、專業(yè)限選課(12)
包括以下(六)所列12門課等
20
參見教學(xué)進(jìn)程表中學(xué)科基礎(chǔ)類選修課
專業(yè)實(shí)踐類課程 約9% 17
大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)(2)、軍訓(xùn)(3)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(12)
0
個(gè)性化教育課程 約10.6% 0 20
除本專業(yè)培養(yǎng)方案中通識(shí)教育課程、專業(yè)教育課程、實(shí)踐教育課程要求學(xué)分以外的所有學(xué)分
六、專業(yè)核心(主干)課程
  高等代數(shù)與解析幾何、數(shù)學(xué)分析、初等數(shù)論、常微分方程、科學(xué)計(jì)算、抽象代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、概率論、實(shí)變函數(shù)、偏微分方程、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)建模;方向一:泛函分析、拓?fù)鋵W(xué)基礎(chǔ)、微分幾何;方向二:隨機(jī)過程、偏微分方程數(shù)值解、圖與網(wǎng)絡(luò)。
七、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的安排
  通識(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)、物理實(shí)驗(yàn)、軍訓(xùn)、計(jì)算機(jī)上機(jī)、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、PRP項(xiàng)目、大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)、畢業(yè)設(shè)計(jì)
八、畢業(yè)規(guī)定
  學(xué)生修完至少課內(nèi)170學(xué)分,以及計(jì)劃內(nèi)要求的實(shí)踐環(huán)節(jié),通過畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯,準(zhǔn)予畢業(yè)。合格的畢業(yè)生授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
  試卷模板A4
    命題審批表
    MCM參考資料
    課程網(wǎng)站
    《數(shù)學(xué)分析》主頁(yè)
    《高等代數(shù)》主頁(yè)
    《抽象代數(shù)》主頁(yè)
    《高等數(shù)學(xué)》主頁(yè)
    《線性代數(shù)》主頁(yè)
    《工程數(shù)學(xué)》主頁(yè)
    《概率統(tǒng)計(jì)》主頁(yè)
    《數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)》主頁(yè)
    《常微分方程》主頁(yè)
    工科《數(shù)學(xué)分析》主頁(yè)
    數(shù)學(xué)分析英文教學(xué)
    重點(diǎn)課程教學(xué)大綱
    數(shù)學(xué)分析A(1)
    數(shù)學(xué)分析A(2)
    初等數(shù)論
    解析幾何與高等代數(shù)(I)
    解析幾何與高等代數(shù)(II)
    數(shù)學(xué)分析A(3)
    常微分方程
    數(shù)值分析
    抽象代數(shù)
    復(fù)變函數(shù)
    概率論
    實(shí)變函數(shù)
    偏微分方程
    微分幾何
    數(shù)理統(tǒng)計(jì)
    拓?fù)鋵W(xué)引論
    泛函分析
    偏微分方程數(shù)值解
   

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