對外經(jīng)濟貿(mào)易大學繼續(xù)教育學院簡介

“學習是終身的職業(yè)”。創(chuàng)建于1994年的對外經(jīng)濟貿(mào)易大學繼續(xù)教育學院緊緊抓住了上個世紀末所出現(xiàn)的一個重要的政策機遇期，在蓬勃興起的高考擴招的浪潮中異軍突起，成為中國特色高等繼續(xù)教育領(lǐng)域里的一支生力軍和排頭兵。今天的繼續(xù)教育學院，已經(jīng)在繼續(xù)教育的秩序、質(zhì)量和規(guī)范性建設(shè)方面享有盛名，已經(jīng)成為一個令北京乃至全國的一些在職青年不斷追求和向往的、能夠比較完整地體現(xiàn)出繼續(xù)教育價值的、社會化的大眾教育品牌,是一個“團結(jié)、拼搏、開拓、創(chuàng)新”這些光榮的文化元素已經(jīng)融合于繼教人的精神和性格之中的繼續(xù)教育學院。

一、歷史沿革及概況——一個“團結(jié)、拼搏、開拓、創(chuàng)新”的繼續(xù)教育學院。

　　學院前身可追溯到1950年的對外貿(mào)易專業(yè)干部短訓班，1994年在成人教育部、函授教育部、外貿(mào)英語中心、經(jīng)濟英語培訓中心的基礎(chǔ)上合并創(chuàng)建“繼續(xù)教育學院”。此后于2002年、2005年和2006年成立了遠程教育學院、高等職業(yè)教育學院及高級培訓學院并合署辦公，2010年6月遠程教育學院單列，繼續(xù)教育學院從此邁進了一個新的歷史發(fā)展時期。

　　學院涵蓋成人高等學歷教育、高等職業(yè)教育與非學歷中高端培訓，設(shè)有夜大學、函授、證書培訓、中高端培訓、多國語言培訓、國際合作辦學等各種學習形式，含有專科、本科、專升本、研究生課程班等四個教學層次，以及國際經(jīng)濟與貿(mào)易、商務(wù)英語、金融學、會計學、法學、電子商務(wù)、零售管理等強勢專業(yè)。

二、人才培養(yǎng)——一個“人才濟濟、英才輩出”的繼續(xù)教育學院。

　　建院以來，學院本著“多層次、高質(zhì)量、國際化”的辦學宗旨和“外語+專業(yè)”的獨特優(yōu)勢，已累計培養(yǎng)畢業(yè)生超過15萬余人，為社會輸送了一大批國家公務(wù)員、大型企業(yè)高級管理者及高質(zhì)量的國際經(jīng)濟與貿(mào)易、商務(wù)英語、國際金融、國際會計、工商管理等專業(yè)的精英人才。學院現(xiàn)有各類注冊生12000余人，其中夜大生8000余人，函授生4000余人，還有各類中、長期培訓生1000余人。

三、教學科研——一個“教學與科研并舉”的繼續(xù)教育學院。

　　 學院始終重視教學與科研并舉的興學戰(zhàn)略，現(xiàn)有專任教師20多個，還常年聘請對外經(jīng)濟貿(mào)易大學各主流院系著名專家、名師、資深教授、副教授和優(yōu)秀青年講師及在職博士擔任本院相關(guān)課程的主講教師，師資隊伍已達300余名，并設(shè)有由10余名知名學者、教授組成的院學術(shù)委員會。學院先后完成了教育部繼續(xù)教育發(fā)展規(guī)劃國家級課題，全程參與教育部及北京市有關(guān)繼續(xù)教育的政策制定、發(fā)展模式、長遠規(guī)劃等方面的課題研究。近五年來發(fā)表各類論文80余篇，出版各類教材、課件100余種，其中有7門課程被評為國家精品課程，國家級精品課程教材2種，北京市名師教材一等獎2種，并承擔國家級、省部級各類科研項目12個。

四、服務(wù)社會——一個“依托高校優(yōu)勢教育資源努力服務(wù)社會”的繼續(xù)教育學院。

　　 學院受國家部委、北京市委、各省市區(qū)和各大中型企業(yè)、公司委托，開辦了多種以經(jīng)貿(mào)、金融、外語培訓為主的進修班，并以此作為服務(wù)社會的平臺。學院先后舉辦過商務(wù)部司處級干部班、廣西區(qū)委組織部局級干部招商引資班、黑龍江省委組織部、沈陽、吉林市委組織部處級干部班、新疆特變電工集團、春華水務(wù)、中材集團、民生銀行、中國人保、中國五礦、民航總局、勝利油田、鞍山鋼鐵、北京地稅、北京質(zhì)監(jiān)、石家莊市商業(yè)銀行、四川商務(wù)廳等各類培訓班。在證書培訓方面，學院也有“你的國際名片”之美譽的“FIATA國際貨運代理資格證書”、“ CIFA國際貨運代理從業(yè)人員證書考試”、“全國經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試（經(jīng)濟師）”、“BEC劍橋商務(wù)英語”、“TOEIC（托業(yè)）英語考試項目”、“國際商務(wù)會展員項目”等。

五、國際化進程——一個“國際化，找貿(mào)大；要發(fā)展，上高遠”的繼續(xù)教育學院。

　　 早在上個世紀九十年代，學院就開辦了與國外大學、教育機構(gòu)合作的國際教育項目。1996年建立了外事辦公室暨中加語言培訓中心，并于1997年成功舉辦了同加拿大溫哥華Harborside College 合作的英語語言培訓班，為中國大型國有企業(yè)中石化、中化、中糧等公司培訓業(yè)務(wù)骨干。

　　進入21世紀，為適應(yīng)新的形勢，學院將原外事辦公室與中加語言培訓中心重組，成立了國際合作辦公室，全面負責學院開拓國際教育市場。從2002年起，學院先后與美、英、加、澳、新西蘭、韓國、泰國、西班牙、意大利、香港、澳門等國家和地區(qū)的60多所大學和教育機構(gòu)簽署了50多份合作備忘錄或意向書。學院還與美國城市大學、英國龍比亞大學、英國開放大學、法國蘭斯高等工商管理學院、國際貨運代理協(xié)會、國際零售業(yè)協(xié)會等多所國外著名高校和機構(gòu)聯(lián)手合作，開辦了本科及研究生層次的多種學歷課程以及語言、經(jīng)貿(mào)、證書培訓等中外合作項目，體現(xiàn)了鮮明的國際化特色。

　　2009年11月，學院成功舉辦了第二屆國際校長論壇，來自幾十個國家的100多位中外大學校長、校長代表參加了論壇并洽談了相關(guān)合作事宜。2010年7月，由外語學院和繼續(xù)教育學院聯(lián)合創(chuàng)辦并吸收其它著名高校和社會資源精華，成立對外經(jīng)濟貿(mào)易大學高遠多國語言教育中心，向全社會開展英、法、德、意、日、俄、西、葡、韓、阿、越十一種語言的不同導向（海外留學、應(yīng)試導航、職場晉升、能力培養(yǎng)、國際交流、企業(yè)團培）的教育與培訓。中心以市場為導向，以質(zhì)量為生命，旨在成為中國現(xiàn)代外語教育與培訓的主流品牌。2010年9月，學院啟動“國際化人才培訓基地”建設(shè)工作，將不斷在全國主要的、有條件的城市建立起“國際化人才培訓基地”，在中高端項目培訓中實施“走出去”戰(zhàn)略，實現(xiàn)“五個輸出”，即“品牌輸出、師資輸出、課程輸出、管理輸出、標準輸出”，充分依靠地方的社會資源，全面開展涉及黨政干部、企業(yè)干部的培訓，不斷獲取較好的社會和經(jīng)濟效益。

六、學院愿景——一個“走向未來、充滿希望、不斷發(fā)展”的繼續(xù)教育學院。

　　 現(xiàn)在的繼續(xù)教育學院，已經(jīng)進入到了一個挑戰(zhàn)與機遇同在、困難和希望共存的新時期。學院將以“高遠多國語言教育中心”和“國際化人才培訓基地”為突破口和創(chuàng)新平臺，探索市場化經(jīng)營的全新模式，全力打造并不斷強化“國際化，找貿(mào)大；要發(fā)展，上高遠”的推廣主題，全力打造并不斷強化“貿(mào)大高遠——現(xiàn)代外語教育與培訓的主流品牌”。 我們將站在一個新的歷史起點，緊緊依靠教職員工的團結(jié)拼搏，不斷更新繼續(xù)教育的辦學觀念，不斷提升繼續(xù)教育的辦學理念，不斷豐富繼續(xù)教育的辦學實踐，努力實現(xiàn)繼續(xù)教育的發(fā)展方式從外延型向內(nèi)涵型的重要轉(zhuǎn)變，努力實現(xiàn)繼續(xù)教育的發(fā)展目標從做大向做強的重要轉(zhuǎn)變。

l學院未來發(fā)展的愿景目標是——  

●　致力于建設(shè)一個能夠成為高等繼續(xù)教育質(zhì)量工程示范基地的、環(huán)優(yōu)勢學科中高端繼續(xù)教育項目不斷持續(xù)化、規(guī)?；推放苹?、能夠在學校社會服務(wù)領(lǐng)域發(fā)揮重要窗口作用，同時也能為學校辦學經(jīng)費提供重要補充來源的繼續(xù)教育學院； l

●　致力于建設(shè)一個治理結(jié)構(gòu)更加清晰、團隊作用更加明顯、內(nèi)部各種基本管理關(guān)系更加確定的、“在編者有其崗、在崗者有其用、人人能夠體面勞動、人人能夠?qū)崿F(xiàn)價值”的繼續(xù)教育學院； l

●　致力于建設(shè)一個各種身份、各種類別和各種年齡的特定群體，不失落其利益主體地位的、“少有所期、中有所依、老有所靠、人人分享發(fā)展成果、人人享受和諧陽光”的繼續(xù)教育學院。

院長致辭

豐收的年代與播種的季節(jié)——在繼續(xù)教育學院院長任職宣布大會上的講話繼續(xù)教育學院院長　曾　鋼

2010年6月10日

尊敬的劉亞副校長，

尊敬的謝毅斌院長和王穩(wěn)部長，

各位領(lǐng)導、各位老師、各位員工：

　　剛才，學校黨委組織部長王穩(wěn)同志代表學校黨委宣布了關(guān)于聘任我來擔任繼續(xù)教育學院院長的決定。我理解，這個決定所體現(xiàn)的是學校黨委、學校領(lǐng)導和繼續(xù)教育學院的教職員工對我本人所給予的信任和重托。這種信任和重托讓我感到了一種已經(jīng)久違了的莫大榮幸。我對此表示由衷的感謝。

　　在過去的十多年中，繼續(xù)教育學院在學校黨委的領(lǐng)導下，在謝毅斌院長和全院教職員工的共同努力下，緊緊抓住了上個世紀末所出現(xiàn)的一個重要的政策機遇期，在蓬勃興起的高考擴招的浪潮中異軍突起，成為中國特色高等繼續(xù)教育領(lǐng)域里的一支生力軍和排頭兵。

　　今天的繼續(xù)教育學院，已經(jīng)在繼續(xù)教育的秩序、質(zhì)量和規(guī)范性建設(shè)方面享有盛名，已經(jīng)成為一個令北京乃至全國的一些在職青年不斷追求和向往的、能夠比較完整地體現(xiàn)出繼續(xù)教育價值的、社會化的大眾教育品牌。這是了不起的成績，是可喜可賀的重要成就。

　　因此，在今天這樣的重要場合，我希望在座的所有教職員工，能夠允許我代表大家，向長期擔任繼續(xù)教育學院院長的謝毅斌同志，致以崇高的敬意并表示衷心的感謝。

　　感謝他在任職期間把握住了繼續(xù)教育發(fā)展的政策機遇期，做大做強了學校的繼續(xù)教育，進而為學校的財務(wù)收益增長和品牌價值提升，以及為學校的人才培養(yǎng)和社會服務(wù)所做出的突出貢獻；

　　感謝他在任職期間，對于重要信息的捕捉和敏感，在第一時間，代表所有的繼教人，配合了學校黨委正確而果斷的決策，為促進外貿(mào)中專原校址這塊價值連城的土地重歸對外經(jīng)濟貿(mào)易大學，所做出的意義非同一般的貢獻；

　　還要感謝他在任職期間，為了改善和提高教職員工的生活待遇和福利水平，為了建設(shè)一個能夠讓更多的人、在更長的時間內(nèi)、參與發(fā)展成果分享的、更加和諧的繼續(xù)教育學院所付出的一切努力和傾注的所有真誠。

　　可以這樣說，在過去的十多年中，在學校黨委的領(lǐng)導下，在繼續(xù)教育發(fā)展的熱土上，謝毅斌同志，他作為院長和黨總支書記，作為繼續(xù)教育這個“發(fā)展學科”的帶頭人，帶領(lǐng)著繼教人曾經(jīng)建設(shè)起了學校的東校區(qū)、南校區(qū)和北校區(qū)以及學校的朝陽校區(qū)和海淀校區(qū)；曾經(jīng)創(chuàng)造出了學校繼續(xù)教育的發(fā)展最為輝煌的歲月；曾經(jīng)開創(chuàng)出了一個屬于整個繼教人的、充滿著些許激情、攜帶著些許豪邁、滿懷著些許喜悅的豐收年代。

　　今天，在謝毅斌同志就要卸任院長的時候，他所交付給我們的，是一個“團結(jié)、拼搏、開拓、創(chuàng)新”這些光榮的文化元素已經(jīng)融合于繼教人的精神和性格之中的繼續(xù)教育學院，是一個財務(wù)收支狀況非常良好以及資金盈余狀況依然十分充裕的繼續(xù)教育學院。

　　此時此刻，當我面對著往日的繼續(xù)教育——這個令人炫目和令人羨慕的發(fā)展畫卷的時候，當我被推到繼續(xù)教育發(fā)展的下一個重要跑道，擔當起謝毅斌院長這一棒的接力者的時候，我深感誠惶誠恐、如履薄冰，同時也深知責任之重大和使命之光榮。

　　各位領(lǐng)導、各位老師、各位員工：

　　現(xiàn)在的繼續(xù)教育學院，已經(jīng)進入到了一個挑戰(zhàn)與機遇同在、困難和希望共存的新時期。在這樣的一個新時期，我們將站在前人的肩膀上，將站在一個新的歷史起點：

　　緊緊依靠學校黨委的堅強領(lǐng)導，緊緊依靠教職員工的團結(jié)拼搏；

　　不斷更新繼續(xù)教育的辦學觀念，不斷提升繼續(xù)教育的辦學理念，不斷豐富繼續(xù)教育的辦學實踐；

　　努力實現(xiàn)繼續(xù)教育的發(fā)展方式從外延型向內(nèi)涵型的重要轉(zhuǎn)變；努力實現(xiàn)繼續(xù)教育的發(fā)展目標從做大向做強的重要轉(zhuǎn)變；

　　致力于建設(shè)一個能夠成為高等繼續(xù)教育質(zhì)量工程示范基地的、環(huán)優(yōu)勢學科中高端繼續(xù)教育項目不斷持續(xù)化、規(guī)?；推放苹?、能夠在學校社會服務(wù)領(lǐng)域發(fā)揮重要窗口作用，同時也能為學校辦學經(jīng)費提供重要補充來源的繼續(xù)教育學院；

　　致力于建設(shè)一個治理結(jié)構(gòu)更加清晰、團隊作用更加明顯、內(nèi)部各種基本管理關(guān)系更加確定的、“在編者有其崗、在崗者有其用、人人能夠體面勞動、人人能夠?qū)崿F(xiàn)價值”的繼續(xù)教育學院；

　　致力于建設(shè)一個各種身份、各種類別和各種年齡的特定群體，不失落其利益主體地位的、“少有所期、中有所依、老有所靠、人人分享發(fā)展成果、人人享受和諧陽光”的繼續(xù)教育學院。

　　各位領(lǐng)導、各位老師、各位員工：

　　這就是我們共同的發(fā)展使命和共同的價值追求。

　　我們將由此從過去的豐收年代，歷史地和自然地轉(zhuǎn)入到一個播種的季節(jié)。我們這些繼教人，這些經(jīng)歷了歲月滄桑的繼教人，也將由此在繼續(xù)教育這片廣袤的田野上，再次踏上一個風雨兼程、播種希望的、新的征途。

　　其實，希望，從來就沒有離開過繼教人——它就是我們繼教人從內(nèi)心深處所喊出的、一種發(fā)展的聲音；

　　希望，從來都是和繼教人在一起——它就是迸發(fā)于我們繼教人心間的、對于建設(shè)和發(fā)展的、一種深情的呼喚。

　　希望，始終都相隨和相伴在繼教人每一個勞動和工作的日子里——它就是我們這些50歲以上占絕大多數(shù)的所有繼教人都渴望和追求的、一種愛的價值觀，一種感恩的價值觀，一種自知、自謙、自重、自省和自律的價值觀，一種對他人多一份欣賞與肯定、多一份謙和與禮讓、多一份豁達與理解、多一份寬容與信任的價值觀。

　　我們?nèi)康淖饑纴碜杂谶@種價值觀。

　　各位領(lǐng)導、各位老師、各位員工：

　　經(jīng)典作家馬克思在《青年選擇職業(yè)時的考慮》這篇著作中曾經(jīng)說過，我們的事業(yè)并不顯赫一時，但卻將永遠存在。

　　其實，發(fā)展，就是這樣的一種永遠存在；

　　發(fā)展，就是這樣的一種、一棒接著一棒的、永恒化了的、對于真理和信念的價值追求。

　　為了實現(xiàn)我們共同的發(fā)展使命，為了實現(xiàn)我們共同的價值追求， 讓我們在學校黨委的堅強領(lǐng)導下，攜手共濟、上下一心、團結(jié)一致、勇克時艱，在這個播種的季節(jié)里，用我們的勞動和汗水，用我們的智慧和力量，播種起學校繼續(xù)教育新一輪發(fā)展的、新的期盼、新的視野和新的希望。 　

　　謝謝大家。

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