2019考研英語(一)真題閱讀理解Text2深度解析
2019-11-01 11:32 來源：未知 作者：admin
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摘要：2019考研英語于2018年12月22日下午五點正式落下帷幕。就英語一的閱讀理解來說，考查題材延續(xù)了一貫特色，依舊比較全面，涉及到商業(yè)經(jīng)濟(Text1&Text4)、文化教育(Text2)、科技+社會熱點(Text3)，整體難度與以往相比也保持了穩(wěn)定的水平。因此，只要各位
2019考研英語于2018年12月22日下午五點正式落下帷幕。就英語一的閱讀理解來說，考查題材延續(xù)了一貫特色，依舊比較全面，涉及到商業(yè)經(jīng)濟(Text 1&Text 4)、文化教育(Text 2)、科技+社會熱點(Text 3)，整體難度與以往相比也保持了穩(wěn)定的水平。因此，只要各位同學在備戰(zhàn)階段按照我們海文老師所講的縱向深入整理歷年真題，做到“四有”—“任何題目有依據(jù)，任何答案為最值，任何題目有題型，相似題目有鏈接”，一定會拿到閱讀中的所有分數(shù)。那接下來杜老師就考查題型及解題思路來深度解析下英語一Text 2。
該篇選自《大西洋月刊》(The Atlantic Monthly)標題為The Rise of College ‘Grade Forgiveness’的文章，為教育類文章，主要討論了大學里“Grade inflation”(分數(shù)膨脹)背后的原因。26-30題中，細節(jié)題比重最大(26-28題)，詞義題(29題)和主旨題(30)各占一個。
細節(jié)題的解題最關鍵就在于“窮盡”二字—窮盡題干中關鍵詞，窮盡文中的定位句(路標句)，窮盡選項中與定位句的匹配。這幾個“窮盡”缺一不可。做到這幾個“窮盡”之后自然“任何答案為最值”，正確答案已然掌握。具體來說，首先要做到題干關鍵詞的窮盡，也就意味著題干中每個關鍵詞都不能放過，即使是副詞，如26題題干中的“commonly”。尤其是當我們將該題題干其他的關鍵詞“cause”,“grade inflation”及“is regarded as”放到原文中去匹配時，發(fā)現(xiàn)首段第一句和第二句都包含這些關鍵詞，但是當我們再帶著“commonly”這個詞去定位時，發(fā)現(xiàn)只有第一句中的“often”可與之替換，所以定位句應鎖定在首段第一句“...a product of consumer era...”，所以得出正確答案為D 選項The influence of consumer culture，而非包含第二句中某些關鍵詞的A選項 The change of course catalogs。27題亦是如此，窮盡題干中每個關鍵詞，尤其不能忽略形容詞“original”，該詞加上其他關鍵詞將定位句鎖定在第三段第二句，答案為該句中不定式短語所表達的內(nèi)容“to give them a second chance...if they struggled in their transition to college-level courses”,窮盡其與選項的匹配，得出答案為A 選項To help freshmen adapt to college learning。28題按照同樣的做題步驟和思路得出正確答案為A選項obtain more financial support。29題為詞義題。詞義題的解題從微觀的詞本身到宏觀的文章主旨/結構，涉及到多種方法，這些方法在強化課、沖刺課及密訓課上我們也做過反復練習。而該題可采用“代詞指代還原法”，找到“this”指代的是上文“Since students and parents expect a college degree to lead to a job, it is in the best interest f a school to turn out graduates who are as qualified as possible...”，由此可知，學生和學校的動機是一致的，所以選C 選項To be identical with each other。30題貌似為細節(jié)題，實則考查全文主旨，因為“the practice of grade forgiveness”為全文復現(xiàn)詞，即全文主旨詞之一，而題干問是作者是怎么探討“the practice of grade forgiveness”的，所以該題屬于主旨大意題。該題可采用串線法，將每段段落中心串聯(lián)起來，得出全文主旨大意。首段首句提出grade inflation的原因，接下來都在具體論述原因，故正確答案為B選項Analyzing the causes behind it。
閱讀理解每道題的解題都離不開將題干轉化為題型，將題型轉化為方法，而這些題型及對應方法都能在大綱中對于閱讀的考點中一一體現(xiàn)出來，因此各位考生，只要認真按照老師所講的，去深度解析歷年真題，做到開篇提到的“四有”，將所有的題目研究透徹，任何題目在我們眼里都可以轉換成方法。祝各位2019屆考生金榜題名，也希望2020屆的考生能夠從中有所收獲，早日啟動有效復習! (責任編輯：admin)
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