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江蘇大學教育學專業(yè)同等學力加試考研真題（淘寶店：學姐本校直發(fā)甄選店）

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江蘇大學教育學專業(yè)同等學力加試考研真題。

江蘇大學教育學專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 未公布 教育學專業(yè)招生人數(shù): 18 專業(yè)代碼 : 040100

研究方向

 040100教育學  1.教育基本理論研究  2.高等教育管理研究  3.基于認知科學的課程教學研究  4.教師教育研究  5.教育測評與研究方法 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一  ③617教育學專業(yè)綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 617教育學專業(yè)綜合
《教育學原理》，扈中平主編．人民教育出版社，2008年；《中國教育史》，孫培青主編．華東師范大學出版社，2006年；《外國教育史》，王保星主編．北京師范大學出版社，2008年；《教育心理學》（第2版），張大均主編．人民教育出版社，2011年；《教育研究的原理與方法》（第二版），楊小微主編．華東師范大學出版社，2010年 更多初試參考書目信息

復試科目

 997教育學原理
《教育學原理》，扈中平主編．人民教育出版社，2008年 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 本專業(yè)不招收同等學力身份考生 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

復試
分數(shù)線

      江蘇大學教育學專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果江蘇大學教育學專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果江蘇大學教育學專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網站，也可能由江蘇大學教育學專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      江蘇大學教育學專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非常現(xiàn)實的一個問題。江蘇大學教育學專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。江蘇大學教育學專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了江蘇大學教育學專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網站，也可能由江蘇大學教育學專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      江蘇大學教育學專業(yè)考研難度系數(shù)是經過多屆(一般3屆以上)大量的報考江蘇大學教育學專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

  >>更多導師信息

研究方向
詳情
江蘇大學教育學以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于江蘇大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
江蘇大學教育學專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 教育學專業(yè)招生人數(shù): 18 專業(yè)代碼 : 040100

研究方向

 040100教育學  1.教育基本理論研究  2.高等教育管理研究  3.基于認知科學的課程教學研究  4.教師教育研究  5.教育測評與研究方法 更多研究方向

考試科目

 初試考試科目：  ①101思想政治理論  ②201英語一  ③617教育學專業(yè)綜合     更多考試科目信息

初試
參考書目

 617教育學專業(yè)綜合
《教育學原理》，扈中平主編．人民教育出版社，2008年；《中國教育史》，孫培青主編．華東師范大學出版社，2006年；《外國教育史》，王保星主編．北京師范大學出版社，2008年；《教育心理學》（第2版），張大均主編．人民教育出版社，2011年；《教育研究的原理與方法》（第二版），楊小微主編．華東師范大學出版社，2010年 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
997教育學原理 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 本專業(yè)不招收同等學力考生 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
江蘇大學教育學專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 教育學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 040100

研究方向

 040100教育學  1.教育基本理論研究  2.高等教育管理研究  3.基于認知科學的課程教學研究  4.教師教育研究  5.教育測評與研究方法 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一  ③617教育學專業(yè)綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 617 教育學專業(yè)綜合
《教育學原理》，扈中平主編．人民教育出版社，2008年；
《中國教育史》，孫培青主編．華東師范大學出版社，2006年；
《外國教育史》，王保星主編．北京師范大學出版社，2008年；
《教育心理學》（第2版），張大均主編．人民教育出版社，2011年；
《教育研究的原理與方法》（第二版），楊小微主編．華東師范大學出版社，2010年 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：997教育學原理
參考書目：
《教育學原理》，扈中平主編．人民教育出版社，2008年 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 本專業(yè)不招收同等學力身份考生 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
江蘇大學教育學專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 143 教育學專業(yè)招生人數(shù): 14 專業(yè)代碼 : 040100

研究方向

 040100教育學  1.教育基本理論研究  2.高等教育管理研究  3.基于認知科學的課程教學研究  4.教師教育研究  5.教育測評與研究方法 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一  ③617教育學專業(yè)綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 101思想政治理論
201英語一
具體考試范圍參考教育部考試中心編制的考試大綱
617 教育學專業(yè)綜合 《教育學原理》，扈中平主編．人民教育出版社，2008年；
《中國教育史》，孫培青主編．華東師范大學出版社，2006年；《外國教育史》，王保星主編．北京師范大學出版社，2008年；
《教育心理學》（第2版），張大均主編．人民教育出版社，2011年；
《教育研究的原理與方法》（第二版），楊小微主編．華東師范大學出版社，2010年 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：997教育學原理
參考書：
997 教育學原理
《教育學原理》，扈中平主編．人民教育出版社，2008年 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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江蘇大學教育學專業(yè)2019年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數(shù): 145 教育學專業(yè)招生人數(shù): 15 專業(yè)代碼 : 040100

研究方向

 1.教育基本理論研究  2.高等教育管理研究  3.基于認知科學的課程教學研究  4.教師教育研究   更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一  ③617教育學專業(yè)綜合   更多考試科目信息

初試
參考書目

 617教育學專業(yè)綜合
《教育學原理》，扈中平主編．人民教育出版社，2008年；《中國教育史》，孫培青主編．華東師范大學出版社，2006年；《外國教育史》，王保星主編．北京師范大學出版社，2008年；《教育心理學》（第2版），張大均主編．人民教育出版社，2011年；《教育研究的原理與方法》（第二版），楊小微主編．華東師范大學出版社，2010年
更多初試參考書目信息

復試科目

 科目
997教育學原理

參考書
997教育學原理
《教育學原理》，扈中平主編．人民教育出版社，2008年
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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江蘇大學教育學專業(yè)2017年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2017 本院系招生人數(shù): 40 教育學專業(yè)招生人數(shù): 15 專業(yè)代碼 : 040100

研究方向

 1.教育學原理   2.課程與教學論   3.高等教育學   4.教師教育 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論   ②201英語一   ③617教育學專業(yè)綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 617 教育學專業(yè)綜合
《教育學原理》，扈中平主編．人民教育出版社，2008年；
《中國教育史》，孫培青主編．華東師范大學出版社，2006年；
《外國教育史》，王保星主編．北京師范大學出版社，2008年；
《教育心理學》（第2版），張大均主編．人民教育出版社，2011年；
《教育研究的原理與方法》（第二版），楊小微主編．華東師范大學出版社，2010年 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
997教育學原理

參考書目：
997 教育學原理
《教育學原理》，扈中平主編．人民教育出版社，2008年


備注：招推免生4人。

更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

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江蘇大學教育學專業(yè)2016年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2016 本院系招生人數(shù): 29 教育學專業(yè)招生人數(shù): 14 專業(yè)代碼 : 40100

研究方向

 1.教育學原理  2.課程與教學論  3.高等教育學  4.教師教育  5.體育課程與教學論 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一  ③617教育學專業(yè)綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 617教育學專業(yè)綜合：
1.《教育學原理》，扈中平主編．人民教育出版社，2008年；
2.《中國教育史》，孫培青主編．華東師范大學出版社，2006年；
3.《外國教育史》，王保星主編．北京師范大學出版社，2008年；
4.《教育心理學》（第2版），張大均主編．人民教育出版社，2011年；
5.《教育研究的原理與方法》（第二版），楊小微主編．華東師范大學出版社，2010年。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
997教育學原理
《教育學原理》，扈中平主編．人民教育出版社，2008年

備注：
1.推免生4人
2.本專業(yè)不設置單獨考試 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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江蘇大學教育學專業(yè)2015年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2015 本院系招生人數(shù): 29 教育學專業(yè)招生人數(shù): 14 專業(yè)代碼 : 40100

研究方向

 1.教育學原理   2.課程與教學論   3.高等教育學    更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論   ②201英語一   ③617教育學專業(yè)綜合    更多考試科目信息

初試
參考書目

 617教育學專業(yè)綜合:
《教育學原理》，扈中平主編．人民教育出版社，2008年；
《中國教育史》，孫培青主編．華東師范大學出版社，2006年；
《外國教育史》，王保星主編．北京師范大學出版社，2008年；
《教育心理學》（第2版），張大均主編．人民教育出版社，2011年；
《教育研究的原理與方法》（第二版），楊小微主編．華東師范大學出版社，2010年
更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
997教育學原理
參考書目：
《教育學原理》，扈中平主編．人民教育出版社，2008年

備注：
本專業(yè)不設置單獨考試
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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江蘇大學教育學專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 未公布 教育學專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 40100

研究方向

 更多研究方向

考試科目

 更多考試科目信息

初試
參考書目

 更多初試參考書目信息

復試科目

 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
江蘇大學教育學專業(yè)2014年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2014 本院系招生人數(shù): 14 教育學專業(yè)招生人數(shù): 14 專業(yè)代碼 : 40100

研究方向

 1.教育學原理  2.課程與教學論  3.高等教育學 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②201英語一  ③617教育學專業(yè)綜合 更多考試科目信息

初試
參考書目

 617教育學專業(yè)綜合
《教育學原理》，扈中平主編.人民教育出版社，2008年；
《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社，2006年；
《外國教育史教程》，王保星主編，北京師范大學出版社，2008年；
《教育心理學》（第2版），張大均主編，人民教育出版社，2011年；
《教育研究的原理與方法》（第二版），楊小微主編，華東師范大學出版社，2010年 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：997教育學原理
《教育學原理》，扈中平主編.人民教育出版社，2008年

備注：本專業(yè)不設置單獨考試，同等學力考生須從事教育工作兩年以上(含兩年) 同等學力加試：998中外教育史、999教育心理學 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

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注：1、請根據(jù)收到資料的情況進行如實評價。2、評價次數(shù)不代表本商品的購買次數(shù)，買家收到資料后可自由選擇是否在會員中心進行評價。3、如果本商品差評超過三個，請先和考研網的客服聯(lián)系，確認商品是否合格后購買。4、考研網自1999年創(chuàng)辦以來，一直為國內最大最權威的考研專業(yè)課輔導機構，經常遭到同行的惡意詆毀，禁止同行網站或者機構進行惡意差評，一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責任。
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