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北京師范大學學科教學（生物）專業(yè)同等學力加試考研題庫（淘寶店：學姐本校直發(fā)甄選店）

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北京師范大學學科教學（生物）專業(yè)同等學力加試考研內(nèi)部題庫。

北京師范大學學科教學（生物）專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045107

研究方向

 045107學科教學（生物）   01不設方向 全日制 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論   ②202俄語或203日語或204英語（二）  ③333教育綜合  ④901教育實踐與方法    更多考試科目信息

初試
參考書目

 教育綜合（統(tǒng)考）：
考查內(nèi)容
教育學原理
一、教育及其產(chǎn)生與發(fā)展
(一)教育的概念
(二)教育的結構與功能
(三)教育的起源與發(fā)展
二、教育與社會發(fā)展
(一)關于教育與社會關系的主要理論
(二)教育的社會制約性
(三)教育的社會功能
(四)當代社會發(fā)展對教育的需求與挑戰(zhàn)
三、教育與人的發(fā)展
(一)人的身心發(fā)展特點及其對教育的制約
(二)人的身心發(fā)展的主要影響因素
(三)學校教育在人的身心發(fā)展中的作用
四、教育目的與培養(yǎng)目標
(一)教育目的
(二)培養(yǎng)目標
五、教育制度
(一)教育制度概述
(二)學校教育制度
(三)現(xiàn)代教育制度改革
六、課程
(一)課程與課程理論
(二)課程類型
(三)課程開發(fā)
(四)課程改革
七、教學
(一)教學概述
(二)教學理論及主要流派
(三)教學原則
(四)教學模式
(五)教學過程
(六)教學組織形式
(七)中小學常用的教學方法
(八)教學評價及其改革
八、德育
(一)德育概述
(二)我國學校德育的基本內(nèi)容
(三)德育過程
(四)德育原則
(五)中小學常用的德育方法
(六)德育途徑
(七)德育模式
九、教師與學生
(一)教師
(二)學生
(三)師生關系

中外教育史
(一)官學制度的建立與“六藝”教育的形成
(二)私人講學的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基
(三)儒學獨尊與讀經(jīng)做官教育模式的初步形成
(四)封建國家教育體制的完善
(五)理學教育思想和學校的改革與發(fā)展
(六)理學教育思想的批判與反思
二、 中國近代教育
(一)近代教育的起步
(二)近代教育體系的建立
(三)近代教育體制的變革
三、 中國現(xiàn)代教育
(一)南京國民政府時期的教育
(二)現(xiàn)代教育家的教育理論與實踐
(三)新民主主義教育的發(fā)展
四、外國古代教育
(一)東方文明古國的教育
(二)古希臘教育
(三)古羅馬教育
(四)西歐中世紀教育
五、外國近代教育
(一)文藝復興與宗教改革時期的教育
(二)歐美主要國家和日本的近代教育
(三)西歐近代教育思想與教育思潮
六、 外國現(xiàn)代教育
(一)19 世紀末至 20 世紀前期歐美教育思潮和教育實驗
(二)歐美主要國家和日本的現(xiàn)代教育制度
(三)現(xiàn)代歐美教育思想

教育心理學
一、心理發(fā)展與教育
(一)心理發(fā)展一般規(guī)律與教育
(二)認知發(fā)展理論與教育
(三)社會化與人格發(fā)展理論與教育
(四)心理發(fā)展的差異與教育
二、學習及其理論解釋
(一)學習的一般概述
(二)行為主義學習理論
(三)學習的認知理論
(四)建構主義學習理論
(五)學習的人本主義理論
三、學習動機
(一)學習動機的實質及其作用
(二)學習動機的主要理論
(三)學習動機的培養(yǎng)與激發(fā)
四、知識的建構
(一)知識及知識建構
(二)知識的理解
(三)知識的整合與應用
五、技能的形成
(一)技能及其作用
(二)心智技能的形成與培養(yǎng)
(三)操作技能的形成與訓練
六、學習策略及其教學
(一)學習策略及其結構
(二)認知策略及其教學
(三)元認知策略及其教學
(四)資源管理策略及其教學
七、問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)
(一)智力的基本理論
(二)問題解決的實質與過程
(三)問題解決的訓練
(四)創(chuàng)造性及其培養(yǎng)
八、態(tài)度與品德的學習
(一)態(tài)度與品德的性質
(二)態(tài)度的形成與改變
(三)品德的形成與培養(yǎng) 更多初試參考書目信息

復試科目

 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 24年真題
901教育實踐與方法
簡答 4
論述 2
設計 1

教育綜合（統(tǒng)考）：
考試形式和試卷結構
一、試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。
二、答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
三、試卷內(nèi)容結構
教育學原理 約 60 分
中外教育史 約 50 分
教育心理學 約 40 分
（注：中外教育史包含中國教育史、外國教育史）
四、試卷題型結構
單項選擇題 30 小題，每小題 2 分，共 60 分
論述題 2 小題，每小題 15 分，共 30 分
材料分析題 4 小題，每小題 15 分，共 60 分

901教育實踐與方法
簡答題、論述題、材料題、案例題、設計題、辨析題等。 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

復試
分數(shù)線

      北京師范大學學科教學（生物）專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果北京師范大學學科教學（生物）專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果北京師范大學學科教學（生物）專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由北京師范大學學科教學（生物）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      北京師范大學學科教學（生物）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非?，F(xiàn)實的一個問題。北京師范大學學科教學（生物）專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。北京師范大學學科教學（生物）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了北京師范大學學科教學（生物）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由北京師范大學學科教學（生物）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      北京師范大學學科教學（生物）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考北京師范大學學科教學（生物）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

  >>更多導師信息

研究方向
詳情
北京師范大學學科教學（生物）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于北京師范大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
北京師范大學學科教學（生物）專業(yè)2023年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2023 本院系招生人數(shù): 470 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 045107

研究方向

 045107學科教學（生物）   01不設方向 全日制 更多研究方向

考試科目

 初試考試科目：  ①101思想政治理論   ②202俄語或203日語或204英語（二） ③333教育綜合   ④901教育實踐與方法    更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
教育學原理
教育與教育學的發(fā)展歷史、教育與人的發(fā)展、教育與社會、教育目的、教育制度、教師與學生、德育理論與實踐、課程與教學、教育改革與發(fā)展、教育管理、教育學理論的發(fā)展。
中國教育史
中國古代官學、私學、書院教育制度的產(chǎn)生改革與發(fā)展；察舉制度、科舉制度；孔子、孟子、荀子的教育實踐與教育思想；墨子教育思想；老莊教育思想；《大學》《中庸》《學記》中的教育思想；董仲舒的教育思想；顏之推的教育思想；朱熹的教育實踐與教育思想；王陽明的教育實踐與教育思想；顏元的教育實踐與教育思想；洋務教育；清末新政時期的教育改革；張之洞的教育實踐與教育思想；維新派的教育實踐與教育思想；留學教育的起步與發(fā)展；民國時期的教育改革運動；新文化運動影響下的教育思潮；蔡元培的教育實踐和教育思想；陶行知的教育實踐與生活教育思想；黃炎培的職業(yè)教育思想；晏陽初的平民教育實踐與教育思想；梁漱溟的鄉(xiāng)村改造實踐與教育思想；陳鶴琴的幼兒教育實踐與教育思想；中國共產(chǎn)黨領導下的革命根據(jù)地教育；楊賢江的教育思想；中國共產(chǎn)黨關于新民主主義教育思想。
外國教育史
東方文明古國教育和學校的起源；古希臘城邦教育實踐與思想；古羅馬時期的教育實踐與思想；中世紀基督教和世俗教育的實踐和思想；拜占廷和阿拉伯教育的實踐與思想；文藝復興時期的教育；宗教改革時期的教育；科學革命時期的教育；啟蒙運動時期的教育；歐美近現(xiàn)代主要國家和日本的教育發(fā)展；歐美現(xiàn)代教育實驗和教育運動的發(fā)展；歐美現(xiàn)代教育思想與思潮的發(fā)展。
教育心理學
教育心理學的發(fā)展歷史、心理發(fā)展與教育、學習理論、學習動機與遷移、認知領域的學習、動作技能的學習、情意領域的學習、問題解決與創(chuàng)造力培養(yǎng)、教學設計、個別差異、教師心理。
901教育實踐與方法
教育實踐的內(nèi)涵、教育實踐的發(fā)生機制、教育實踐的形態(tài)、教育實踐的方法論、教育實踐的科學方法、教育實踐的改革與發(fā)展、教育教學和教研實踐、教育管理實踐、世界各國教育實踐動態(tài)。

學姐推薦教材
333教育綜合
1、《中國教育史》第四版，孫培青主編，華東師范大學出版社，2019年
2、《外國教育史教程》第三版，吳式穎，李明德主編，人民教育出版社，2015年
3、《教育心理學》第三版，張大均，人民教育出版社，2015年
4、《教育學》第七版，王道俊、郭文安主編，人民教育出版社，2016年

901教育實踐與方法
《基礎教育改革專題》 孫寬寧，路書紅 教育科學出版社（主要）
《教育實踐的哲學》 余清臣 北京師范大學出版社（主要）
《教育研究導論》，寧虹，北京師范大學出版社；
《德育原理》，易連云，武漢大學出版社；
《教育案例寫作與研究》，陳大偉，教育科學出版社 更多初試參考書目信息

復試科目

 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 專業(yè)學位 接收推免生4人左右
只錄取本科為生物學、生態(tài)學、生物技術、生物工程、應用生物學、藥學或制藥、農(nóng)學、食品科學與工程等相關專業(yè)的考生。 更多同等學力加試科目

題型結構

 333教育綜合
試卷內(nèi)容結構
各部分內(nèi)容所占分值如下：
育學原理：約60分
中國教育史：約30分
外國教育史：約30分
教育心理學：約30分
試卷題型
名詞解釋、簡答題、論述題、辨析題、案例題、材料題等。
901教育實踐與方法
簡答題、論述題、材料題、案例題、設計題、辨析題等。
更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
北京師范大學學科教學（生物）專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 045107

研究方向

 　045107學科教學（生物）  　　01不設方向   更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論 ②202俄語或203日語或204英語（二） ③333教育綜合 ④901教育實踐與方法   更多考試科目信息

初試
參考書目

 更多初試參考書目信息

復試科目

 筆試內(nèi)容為各專業(yè)綜合基礎知識, 外語口試, 綜合面試
更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 只錄取本科為生物學、生態(tài)學、生物技術、生物工程、應用生物學、藥學或制藥、農(nóng)學、醫(yī)學等相關專業(yè)的考生。
更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
北京師范大學學科教學（生物）專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 　045107

研究方向

 　045107學科教學（生物）  　01不設方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論 ②202俄語或203日語或204英語二 ③333教育綜合 ④901教育實踐與方法 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
教育學原理
中國教育史
外國教育史
教育心理學
901教育實踐與方法
教育實踐的內(nèi)涵、教育實踐的發(fā)生機制、教育實踐的形態(tài)、教育實踐的方法論、教育實踐的科學方法、教育實踐的改革與發(fā)展、教育教學和教研實踐、教育管理實踐、世界各國教育實踐動態(tài)。 更多初試參考書目信息

復試科目

 筆試內(nèi)容為各專業(yè)綜合基礎知識, 外語口試, 綜合面試 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 只錄取本科為生物學、生態(tài)學、生物技術、農(nóng)學、藥學或制藥、醫(yī)學等相關專業(yè)的考生。 更多同等學力加試科目

題型結構

 333教育綜合
各部分內(nèi)容所占分值如下：
教育學原理：約60分
中國教育史：約30分
外國教育史：約30分
教育心理學：約30分
（四）試卷題型
名詞解釋、簡答題、論述題、辨析題、案例題、材料題等。
901教育實踐與方法
本試卷滿分為150分?？荚嚂r長為180分鐘。
答題方式為閉卷、筆試。
試卷題型：簡答題、論述題、材料題、案例題、設計題、辨析題等。 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
北京師范大學學科教學（生物）專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 500 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 045107

研究方向

 045107學科教學（生物）  01不設方向 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論   ②202俄語或203日語或204英語二   ③333教育綜合   ④901教育實踐與方法   更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合：
1.試卷內(nèi)容結構
各部分內(nèi)容所占分值如下：
教育學原理：約60分
中國教育史：約30分
外國教育史：約30分
教育心理學：約30分
2.試卷題型
名詞解釋、簡答題、論述題、辨析題、案例題、材料題等。

901教育實踐與方法：
試卷題型
簡答題、論述題、材料題、案例題、設計題、辨析題等。 更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
筆試內(nèi)容為各專業(yè)綜合基礎知識, 外語口試, 綜合面試

備注：接收推免生4人
01方向只錄取本科為生物學專業(yè)的考生。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
北京師范大學學科教學（生物）專業(yè)2019年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2019 本院系招生人數(shù): 545 學科教學（生物）專業(yè)招生人數(shù): 10 專業(yè)代碼 : 45107

研究方向

 　01學科教學（生物） 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論    ②202俄語或203日語或204英語二    ③333教育綜合   ④862普通生物學 更多考試科目信息

初試
參考書目

 更多初試參考書目信息

復試科目

 筆試內(nèi)容為各專業(yè)綜合基礎知識, 外語口試, 綜合面試
專業(yè)學位 接收推免生4人左右
備注
只錄取本科為生物學專業(yè)的考生。 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

注：1、請根據(jù)收到資料的情況進行如實評價。2、評價次數(shù)不代表本商品的購買次數(shù)，買家收到資料后可自由選擇是否在會員中心進行評價。3、如果本商品差評超過三個，請先和考研網(wǎng)的客服聯(lián)系，確認商品是否合格后購買。4、考研網(wǎng)自1999年創(chuàng)辦以來，一直為國內(nèi)最大最權威的考研專業(yè)課輔導機構，經(jīng)常遭到同行的惡意詆毀，禁止同行網(wǎng)站或者機構進行惡意差評，一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責任。
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