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江漢大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)考研復試真題（電子版） （淘寶店：學姐本校直發(fā)甄選店）

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江漢大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)考研復試真題。


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江漢大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)2024年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2024 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045100

研究方向

 045100 教育  現(xiàn)代教育技術 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④826 C語言程序設計 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合：為全國統(tǒng)一命題
學姐推薦教材
《教育學》王道俊、郭文安主編(第7版)人民教育出版社
《教育學基礎》全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫(第3版)教育科學出版社
《當代教育心理學》陳琦、劉儒德主編(第3版)高等教育出版社
《教育心理學》張大均主編(第3版)人民教育出版社
《中國教育史》孫培青主編(第4版)華東師范大學出版社
《簡明中國教育史》王炳照主編(第5版)北京師范大學出版社
《外國教育史》張斌賢主編(第2版)教育科學出版社
《外國教育史教程》吳式穎、李明德主編(第3版)人民教育出版社

826 C語言程序設計：
1.《C 程序設計教程》（第 4 版），譚浩強，清華大學出版社，2022 年 8 月。
更多初試參考書目信息

復試科目

 復試科目：
教育技術學導論 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 不接受同等學力考生報考 更多同等學力加試科目

題型結構

 826 C語言程序設計：
1.考試時間：考試時間為 180 分鐘，3 小時。
2.試卷滿分：本試卷滿分為 150 分。
3.考試形式：閉卷、筆試。
4.試卷題型結構：
單項選擇題 20 分（共 10 小題，每小題 2 分）
程序分析題 40 分（共 8 小題，每小題 5 分）
程序設計題 90 分（共 6 小題，每小題 15 分）
5.試卷內(nèi)容結構：
（1）C 語言基礎 約 20%
（2）基本程序結構 約 20%
（3）C 語言程序設計應用 約 60% 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

復試
分數(shù)線

      江漢大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線對考研人來說是非常重要的信息，考研復試分數(shù)線就決定了考多少分才能有機會進復試的一個最低標準。如果江漢大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線過高的話，那么對于基礎相對較差的考生肯定就會有一定的難度，而如果江漢大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)考研復試分數(shù)線較低的話就會比較容易。當然復試分數(shù)線也受試題難度等影響，也不能完全根據(jù)分數(shù)線來判斷考研難易程度。我們提供的復試分數(shù)線可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由江漢大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任。

>>更多分數(shù)線信息

錄取比例

      江漢大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)考研錄取比例代表著你有多大的概率或者可能性考研成功，這是每個考研人都十分關注的非?，F(xiàn)實的一個問題。江漢大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)考研報錄比，顧名思義，是報考人數(shù)與錄取人數(shù)的比例關系。江漢大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)研究生歷年錄取比例以及歷年報錄比的對每個考生都非常重要。知道了江漢大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)研究生錄取比例，就可以做到心中有數(shù)，在起跑線上就已經(jīng)處于領先地位了。我們提供的報錄比可能來源于大學名研究生院網(wǎng)站，也可能由江漢大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)的研究生提供，不代表學校官方數(shù)據(jù)，可能有誤差，供考生參考，如有誤差本站不承擔相應責任

>>更多錄取信息

難度系數(shù)

      江漢大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)考研難度系數(shù)是經(jīng)過多屆(一般3屆以上)大量的報考江漢大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)研究生的考生根據(jù)專業(yè)課的難度、分數(shù)線、報錄比等多種因素分析出來的參考數(shù)據(jù)，最高為10（代表非常難考，代表強手多，競爭大，需要足夠的重視和付出，考研復習時間建議一年以上），最低為3（代表競爭不大，報考人數(shù)少，正常情況下好好復習半年左右就有比較大的成功率）。難度系數(shù)僅供考生參考，不代表學校官方數(shù)據(jù)，不對數(shù)據(jù)承擔相應的責任。

>>更多難度分析

導師信息

  >>更多導師信息

研究方向
詳情
江漢大學現(xiàn)代教育技術（專碩）以上招生信息（招生目錄、考試科目、參考書、復試信息）均來源于江漢大學研究生院，權威可靠。導師信息、歷年分數(shù)線、招生錄取比例、難度分析有些來源于在校的研究生，信息比較準確，但是可能存在一定的誤差，僅供大家參考。
江漢大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)2022年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2022 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 21 專業(yè)代碼 : 045100

研究方向

 6.現(xiàn)代教育技術 更多研究方向

考試科目

 ①101思想政治理論  ②204英語二  ③333教育綜合  ④815教育技術學導論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333教育綜合
1.《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》（教育綜合科目），全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫，北京：人民教育出版社，2009 年。
2.《教育學》，王道俊、郭文安主編，人民教育出版社 2009 年。
3.《中國教育史》，孫培青主編，華東師范大學出版社 2009 年。
4.《外國教育史教程》，吳式穎主編，人民教育出版社 2003 年。
5.《當代教育心理學》(第 2 版)，陳琦、劉儒德主編，北京師范大學出版社 2009 年。

815教育技術學導論
1.《教育技術學導論》（第三版），尹俊華、莊榕霞、戴正南，北京：高等教育出版社，2011年。
2.《教育技術學》（第二版）：何克抗、李文光，北京：北京師范大學出版社，2009年。 更多初試參考書目信息

復試科目

 多媒體教學軟件設計與開發(fā) 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 ①普通心理學
②教育研究方法 更多同等學力加試科目

題型結構

 333教育綜合
1）試卷題型結構：
名詞解釋 30 分（共 6 題，每小題 5 分）
簡答題 40 分（共 4 題，每小題 10 分）
分析論述題 40 分（共 2 題，每題 20 分）
案例分析題 40 分（共 2 題，每題 20 分）
2）試卷內(nèi)容結構：
教育學原理 約 60 分（40%）
中國教育史 約 30 分（20%）
外國教育史 約 30 分（20%）
教育心理學 約 30 分（20%）

815教育技術學導論
1.試卷題型結構：
簡答題 60 分（共 6 題，每小題 10 分）
材料分析題 30 分（共 2 題，每小題15 分）
論述題 40 分（共 2 題，每題 20 分）
實踐題 20 分（共 1 題，每題 20 分）
2.試卷內(nèi)容結構：
教育技術學的基礎理論、學術思想及歷史發(fā)展 約 35%
教育系統(tǒng)設計的基本原理 約 15%
教學媒體與資源 約 15%
基于信息技術的教學模式與方法 約 20%
教育技術學的研究方法 約 15% 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
江漢大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)2021年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2021 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 "045114  現(xiàn)代教育技術"    更多研究方向

考試科目

 "①101 思想政治理論  ②204 英語二  ③333 教育綜合  ④825 教育技術學導論"    更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合
1.《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》（教育綜合科目），全國教育碩 士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫，北京：人民教育出版社，2009 年版。 2.王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社 2009 年版。 3.孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社 2009 年版。 4.吳式穎主編：《外國教育史教程》，人民教育出版社 2003 年版。 5.陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》(第 2 版)，北京師范大學出版社 2009 年版。

825 教育技術學導論
1.《教育技術學》何克抗、李文光，北京師范大學出版社，2009 年 更多初試參考書目信息

復試科目

 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 333 教育綜合
名詞解釋 30 分（共 6 題，每小題 5 分） 簡答題 40 分（共 4 題，每小題 10 分） 分析論述題 40 分（共 2 題，每題 20 分） 案例分析題 40 分（共 2 題，每題 20 分）

825 教育技術學導論
名詞解釋 30 分（共 6 題，每小題 5 分） 簡答題 60 分（共 6 題，每小題 10 分） 論述題 40 分（共 2 題，每題 20 分） 實踐題 20 分（共 1 題，每題 20 分） 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明
江漢大學現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)2020年考研招生簡章招生目錄
招生年份:2020 本院系招生人數(shù): 未公布 現(xiàn)代教育技術（專碩）專業(yè)招生人數(shù): 未公布 專業(yè)代碼 : 045114

研究方向

 045114 現(xiàn)代教育技術 更多研究方向

考試科目

 ①101 思想政治理論  ②204 英語二  ③333 教育綜合  ④825 教育技術學導論 更多考試科目信息

初試
參考書目

 333 教育綜合
1.《全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試大綱及指南》（教育綜合科目），全國教育碩士專業(yè)學位教育指導委員會組織編寫，北京：人民教育出版社，2009年版。
2.王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2009年版。
3.孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版社2009年版。
4.吳式穎主編：《外國教育史教程》，人民教育出版社2003年版。
5.陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》(第2版)，北京師范大學出版社2009年版。
825 教育技術學導論
《教育技術學》何克抗、李文光，北京師范大學出版社，2009年 更多初試參考書目信息

復試科目

 更多復試科目信息

同等學力
加試科目

 更多同等學力加試科目

題型結構

 333 教育綜合
名詞解釋 30分（共6題，每小題5分）
簡答題 40分（共4題，每小題10分）
分析論述題 40分（共2題，每題20分）
案例分析題 40分（共2題，每題20分）
教育學原理 約60分（40%）
中國教育史 約30分（20%）
外國教育史 約30分（20%）
825 教育技術學導論
名詞解釋 30分（共6題，每小題5分）
簡答題 60分（共6題，每小題10分）
論述題 40分（共2題，每題20分）
實踐題 20分（共1題，每題20分）
教育技術學基礎知識 約30%
教學的過程、結果及評價 約20%
教學資源與教學媒體 約30%
教育技術的運用、管理及發(fā)展 約20% 更多題型結構

資料說明

 更多資料說明

注：1、請根據(jù)收到資料的情況進行如實評價。2、評價次數(shù)不代表本商品的購買次數(shù)，買家收到資料后可自由選擇是否在會員中心進行評價。3、如果本商品差評超過三個，請先和考研網(wǎng)的客服聯(lián)系，確認商品是否合格后購買。4、考研網(wǎng)自1999年創(chuàng)辦以來，一直為國內(nèi)最大最權威的考研專業(yè)課輔導機構，經(jīng)常遭到同行的惡意詆毀，禁止同行網(wǎng)站或者機構進行惡意差評，一旦發(fā)現(xiàn)將追究法律責任。
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